2017届河北省石家庄市行唐县三中、正定县三中、正定县七中高三12月联考历史试卷

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1、2017届河北省石家庄市行唐县三中、正定县三中、正定县七中高三12月联考历史试卷一、选择题（本题共24道小题，每小题2分，共48分）I.丁山先生在《宗法考源》中说：“宗法之起，不始周公制礼，盖兴于宗庙制度......宗法者，辨先祖宗昭穆亲疏Z法也。"而王国维先生指出："殷以前无嫡庶之制〃，"商人无嫡庶之制，故不能有宗法"。对以上材料理解正确的是A.宗法制在西周以前已经产生B.嫡长子继承制是判断宗法制的依据C.宗法制只存在于统治阶层中D.关于宗法制的起源目前存在着争议2.997年，宋太宗分全国为十五路，转

2、运使掌管一路的大权。1007年后，宋真宗在此基础上陆续增设了经略安抚司、提点刑狱司和捉举常平司等机构。宋真宗这样做是为了A.改变地方割据局血B.削相权以加强集权C.强化集体议事制度D.分事权以相互牵制3.1938年，蒋廷献先生在所著《中国近代史》中指出：“当时的人对于这些条款（指《南京条约》内容）最痛心的是五口通商。......协定关税和治外法权是我们近年来所认为不平等条约的核心。可是当时的人并不这样看。“对《南京条约》内容中关于协定关税和治外法权的轻看说明清朝统治者A.重在防范西方对华经济侵略B.近代

3、国家主权意识淡薄C.对西方各国给予同等待遇D.执行传统的抚夷外交政策4.1940年3月，国尺党正式尊孙中山为"国父〃。国尺党在这时将孙中山从党的"总理"转化为"国父”，其主要意图是A.肯定孙中山对民主革命做出的巨大贡献B.推动实现国共第二次合作，共同抗日C.发扬孙中山的三民主义思想，团结抗日D.彰显国民党在抗战初期正面战场巨大贡献5.在《伯罗奔尼撤战争史》屮，修昔底徳借尼西阿斯（古雅典将军）说出了这样一句话：“男人就是城邦。〃这一现彖是雅典A•政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反映C.频繁改革的结果D.公

4、民口由受限的体现6.1701年，英同议会通过《王位继承法》，其中第二条规定：今后王位一律由信奉新教者继承，坚持同罗马教会交往者，均无资格按前举法令宣誓加冕。凡可以继承王位者，若同罗马教廷或者教会和好，或者保持交往，或者信奉罗马天主教或者与罗马天主教徒结婚，都应丧失继承的资格。这反映了A.议会立法限制国王宗教信仰门由B.权力小心开始由国王转移至议会C.英国以法律手段完善王位继承制D.英国立法巩固资产阶级民主政治7.18世纪80年代美国的麦迪逊说：“美国若是联合起来，只要少数军队，甚至不要--兵一卒，对于外

5、国野心来说，要比美国分裂而拥有十儿万准备作战的精兵更能显示出一种令人生畏的姿态。"这里麦迪逊的主张是A.建立统一的联邦政府B.建立三权分立的共和体制C.废除落后的君主立宪制D.维护松散的邦联民主体制8•"人们也许会预言，随着现代化进程的迅速加快，其他非西方地区将仿照中国的做法，建立新的权力中心。无疑，现在己有了种种为了获得政治和经济的完全独立而试图统一各自的地区、并使之现代化的'泛'字运动，如泛阿拉伯主义利泛非主义。"（《全球通史》妆U果这些运动证明是成功的，那么A.地区动荡和环境污染将更严重B.亚太地

6、区必将成为世界权力屮心C.新的全球多极化状态必将形成D.国际政治经济新秩序最终形成9.孙健在《中国经济通史》中提到：“西汉时期，冶铁业非常发达。据考古发掘，在北京清河镇、山东藤县、河南鲁山、南阳、巩县、方城和江苏的利国驿等地，都发现过汉代冶铁遗址。其中以南阳、巩县两处冶铁遗址规模最大。〃这本质上反映7A.河南冶铁业发达B.屮原地区农业发达C.政府重视手工业D.经济重心开始南移10•明代中后期，冇越來越多的读书人通过诗文、书画、民歌时曲、通俗小说，不少能工巧匠、名医名卜等则通过技艺获得了社会地位、政治身份

7、或经济收益。这反映了当时A.巫农抑商政策松弛B.社会价值体系多元化C.市民阶层队伍壮大D.社会文化的高度繁荣II.德国在统-前后教育学生必须绝对服从老师的教育管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳"，是学校教育的中心，老师要围着学生转。德美教育理念的差异主要反映了A.经济发展水平差异B.封建专制思想影响程度不同C.民主化程度发展不同D•政治体制本质特征不一样12.某一时期，欧洲人为年轻人制定了新标准：他必须谈吐敏捷，必须精通体育和武艺，必须懂得跳舞并会欣赏音乐

8、。他应该懂得拉丁文和希腊文。新标准产生的直接原因是A.文艺复兴运动B.宗教改革运动C.启蒙运动D.工业革命13.从哥白尼到牛顿，再到爱因斯坦，欧美科学家信仰基督教的案例为数不少。这表明A.西方启蒙运动的不彻底性B.基督教教义蕴含着理性精神C.科学伦理离不开上帝指引D.基督教会推行宗教宽容政策14•近代有美术史家曾言：“文人画不仅形于山水，无物不可寓文人之兴味也明矣〃，"西洋画可谓形似极矣！自十九世纪以來,以科学之理研究光与色，其于物象体验入