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《2017-2018学年八年级语文(上册)第四单元检测卷(含答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017-2018学年八年级语文(上册)第四单元检测卷(满分130分时间120分钟)班级姓名得分第一部分(25分)1•阅读下面一段文字,按要求答题。(6分)这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹,执袂劝阻。他们的目光放得很远,他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的,步履是放达的。这种风范,在李白、高适、岑参那里,hudn发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可识认,形体那么A(健康健美),目光那么平静,神采那么自信。在欧洲看蒙娜丽莎的微笑,你立即就能感受,这种tidn然的自信只属于那些
2、真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前途挺有把握的艺术家们。唐人造像屮的微笑,只会更沉着、更安xidngo在欧洲,这些艺术家们翻天覆地地闹腾了好一阵子,固执地要把微笑输送进历史的魂魄。谁都能计算,他们的事情发生在唐代之后多少年。而唐代,却没有把它的属于艺术家的自信B(继续延续)久远。阳关的风雪,竟愈见ql迷。⑴根据拼音写出相应的汉字。(4分)@qi迷(杜甫《》)(王维《使至塞上》)(常建《题破山寺后禅院》)(王建《十五夜望月》)(王湾《次北固山下》)(《水调歌头》)®huan发②tidn然③安xiang(
3、2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。(2分)2.名句默写。(10分)(1),家书抵万金。⑵,长河落日圆。(3),禅房花木深。(4)中庭地白树栖鸦,(5),江春人I口年。(6)不应有恨,?(7)子日:“三人行,必有我师焉,择其善者而从Z。(《<论语〉十二章》)©)了却君王天下事,o可怜白发生!(辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词从寄之》)3.名著阅读。(5分)⑴阅读下列语段,冋答问题。(3分)“你要当心,别把我的秘密泄漏了A不知不觉把“您”改成了“你”。“我决不把你的秘密告诉任何人。”B庄严地保
4、征说。①文段中的A.B分别是谁?(2分)②这里提到的秘密是什么?(1分)(2)下列对名著分析错误的一项是(2分)()A.《西游记》屮孙悟空从如来处学到了七十二变、筋斗云等神通。B.小王子所到达的第五个星球非常奇怪,它是所有星球中最小的,只够容纳一盏路灯和一个掌灯的人。C.小王子拜访的第六个星球住着写作大部头书的老先生。D.保尔在河边钓鱼时遇到了女孩冬尼娅。2.下面是一份对200名初屮生课外阅读的调查统计表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。(4分)初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比卡
5、通画11256%吋文杂志3216%武侠小说3015%文学名著2613%(1)从表中数据可以得出一个结论:(2分)(2)看了这一统计结果,你对同学的建议是(2分)第二部分(45分)阅读下面这首诗,完成5・7题。(7分)北陂①杏花②王安石一陂春水绕花身,花影妖娩各占春。纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。【注释】①陂(bei):池塘。这里指的是池边或池中小洲。②这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法,晚年被迫闲居江宇,眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。3.作者爱用“绕”字摹写山形水势,请你说说“一
6、陂春水绕花身”中的“绕”字用得好在何处?(2分)2.“纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”与“落花不是无情物,化作春泥更护花”表达的情感有何不同?(4分)3.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(2分)()A.首句点出北陂杏花不同于他处杏花的环境特点,“春水绕”三字是全诗的关键,后边的诗句便从这三字来生出。B.第二句描绘临水杏花的姿态:花傍水生,朵朵妖嫌:影投水面,摇曳多姿。岸中花,水中影,相互映衬,都占有明媚的春光,美艳动人。C.第三句中的“雪”字,形彖精妙,不仅写出杏花的颜色,而且给人以明亮、高洁的感受
7、。杏花志洁行芳,品格不俗,花格就是诗人的人格。在这里,情与物化,花我为一。D.第四句中“碾成尘”与“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”有异曲同工之妙,表现了诗人宁愿被“碾成尘”也要保持高尚节操的政治操守。阅读下面文言文,完成8〜12题。(15分)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余拏一小舟,拥義衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砌,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余
8、,大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余強饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”4.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是(2分)()A.湖屮人鸟声俱绝佛印绝类弥勒(《核舟记》)B.是tl更定矣安能辨我是雄雌(《木兰诗》)••C.问其姓氏为其来也(《晏子使楚》)••D.上下一白驴一鸣,虎大骇(《黔之驴》)••5.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”写出了什么意境?在全文结构上有何作用?(4分)2.写赏雪,却写到亭上金陵人
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