2017~2018年部编本语文八年级上册第三单元检测卷

《2017~2018年部编本语文八年级上册第三单元检测卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第三单元检测卷（时间:90分钟满分：120分）一、积累与运用（30分）1•下列各组加点字注音全都正确的一项是（3分）（D）A.郦道元（li）属引（shu）••都护在燕然（Yan）B・藻、荐交横（xing）襄陵（xiang）••飞漱其间（s£i）C.夕日欲颓（tui）相与（yu）••水皆缥碧（piao）D.急湍甚箭（tuan）轩邈（miao）••莺飞戾天者（yuan）■导析:DA项，“属”应读zhd;B项，“漱”应读shd;C项，“与”应读yuo2•加点字解释不完全正确的一项是（3分）（A）A.或王命急宣（或许

2、）•素湍绿潭（白色的急流）••B.念无与为乐者（考虑）■良多趣味（甚，很）■C・但少闲人（只是）•负势竞上（凭借）■D.四吋俱备（四季）五色交辉（交相辉映）导析:AA项，“或”解释为“有时”。3•下列句中不含通假字的一项是（3分）（C）A.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处B.蝉则千转不穷C.未复有能与其奇者D.窥谷忘反导析:CA项，“阙”同“缺”出项，“转”同你转”⑴项，“反”同“返”。4•下列对句意理解不正确的一项是（3分）（C）A.奇山异水，天下独绝。译:奇异的山水，天下独一无二。B.庭下如积水空明，水

3、中藻、存交横，盖竹柏影也。译:月光下的庭院像积满了水一样清澈透明，（好像）水中还有水草交错摆动，原来是竹柏的影了。C・但少闲人如吾两人者耳。译:但是缺少像我俩这样的清闲的人啊。D.空谷传响，哀转久绝。译:空旷的山谷传来猿猴叫声的回响，悲哀婉转,很久很久才会消失。导析:CC项，“但”是“只是”的意思，“耳”意思是“罢了”。5•下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是（3分）（C）A.《三峡》一一郦道元一一北魏B.《记承天寺夜游》一一苏轼一一北宋C.《渡荆门送别》一一王维一一唐朝D.《答谢中书书》一一陶弘景一一

4、南朝导析:C《渡荆门送别》的作者是李白。6•下列句了朗读节奏有误的一项是（3分）（B）A.实是/欲界/之仙都。B.自非亭/午夜分，不见/曦月。C.但/少闲人/如吾两人者耳。D.疏条/交映，有时/见日。导析:B正确停顿应为“自非/亭午夜分，不见/曦月”。7•按要求默写课文。（6分）⑴晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2）晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。⑶《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”两句用移动的视角来描写景物的变化。（4）《使至塞上》一诗中描写塞外壮丽景色的名句是:大漠孤烟直，长河落日圆。8•语文与生活。（6分

5、）中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，绥化市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。（1）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。（1分）早期甲丹文晚期甲丹文大篆金文小篆简体楷书（2）请根据谜面写出谜底。（任选其一作答即可）（1分）①两冃不同心相连。打一字:②一边是绿，一边是红;一边喜雨，一边喜风。打一字:【了解工艺】中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精淇的

6、技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。（2分）【众说纷纭】最近,某校开展践行《弟了规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现,你想对他说些什么？（30字左右）（3分）答案：【魅力汉字】（1）马（2）①想②秋【了解工艺】（示例）剪纸、泥塑、布艺、草艺、刺绣（苏绣、湘绣）、陶瓷（黑陶）等。【众说纷纭】（示例一）小明,你真是孝顺的好孩子，你是践行《弟子规》的典范，你传承了中华民族的传统美德,是我们学习的榜样。（示例二）

7、小明，孝道是中华民族的传统美德，也是《弟子规》的精髓之一，我们应遵从，但也应活学活用。你应该主动和妈妈沟通，表明自己的想法，相信妈妈会尊重你的意见。（人称正确、观点鲜明，表意顺畅，语气委婉。）二、阅读理解（40分）（-）（2016安顺）阅读下面的古诗，完成9〜11题。（7分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9.全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起,到“绿杨阴里白沙堤”终。以“最爱湖东行不足”说

8、明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）（2分）10.本诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分）答案:抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情（答“对西湖早春美景的热爱或赞美之情”也可）。11.颔联中有两个动词用得极妙，请找出來作简要赏析。（3分）颔联中两个用得极妙的动词:争、赏析:答案:一个“争”字，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字生动地描