18《鸟》同步练习(含答案)

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1、人教版（新课程标准）语文七年级上鵬亠、基麴K给下面划线的字注音或根据拼音写岀相应的浜。羽塵zha生倏地箜垂蚩褛_窗Irg鸟哝—曳着迷Mng2、请你根据下面句子括号中的意思填写相应的语。□WT乖府也戻去了双亲，成（孤单困苦，没有依網孤儿。作）在窗前，望着天空，不由地感到寂寞。小姑娘吓得（竭力克制因过分激动而引起的顿）着，说不岀话来。体育课上，同学们个个鶴（振作，振奋3、下面句子中标点符号使用有误的一3济慈的憾雪莱的“云雀”，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干?B、客夜闻此，说不出的酸楚C、但是如果想要“扌专扶摇而直上笃便要撞头碰壁。D、看它高踞枝头，临顾盼—好锐利的喜

2、悦刺上我的心头。下列句子没有语病的一4、A、一首老歌往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往蕭回忆B、上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀…”C、利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩進类行为直明飆定D、能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减力度的提高。5、请写出下面句子所使用的修辞手法。①冬天还有遮风的棉罩，十分地’优待‘:闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？③有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的，

3、像是披着一養衣刻使人联想到那垃圾堆上的大稱褴褛而臃加的k,那形容是一模一样的。6、下面一段话的语序排列恰当的一黒（）①首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样物仅仅看作我们的美味俺③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们尴臥豫④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命是宇宙之美的展示者B、③②④⑥⑤①(2)仔细观察下面的漫画，为其拟写一个恰当的标题。(3)在这次活动的总结交流中，大家对如何才能更好地善待动物各抒己见，请你也提出几条建】、阅读理解我(长时间地站着，没有动&阅读短文回扌我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上溜(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不

4、是那人的悠闲，却是那鸟/'优待笃但是如果想要的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翻不整地蜷伏着不动，哪里有半点儿隣视轍解翼鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地摇而直上%便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啾，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的鸦，那一片声音是清脆的，是瞭亮的。有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调有时是獺有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天

5、的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到爛市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知的小鸟，在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪②壬露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减分则太瘦，增一分则太肥，那样的欷纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，臨顾盼一

6、好锐利的“一行白鹭上青喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像集留丁曙无限的迷惘。有时候稻田里伫立着-只白鹭，拳着-条腿，缩着颈；有时候还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的莺鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种潍(1)作者在选段的开始便点出自己爱鸟，仔细阅读这几个选段，请分条概括作者爱鸟的原因。②再也不应该把其他生(2)如何理解“鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧”的深刻含意？⑶有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈；有时候，一行白鹭上

7、青天？，背后还衬着黛青的山色禾绿的梯田”一句所呈现的画面很美，请说说你的理解。⑥看作是宇宙智慧的创造物(3)我爱鸟”一句在文章结构中有什么作用？A、③④⑥②⑤①(4)第二段运用了什么手法？在文中起什么作用？9、短文赏析C、①③②④⑥⑤D、①③④⑥②⑤7、动物是人类的伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩。关爱动物，让动物与人类和谐相处是我们傘人应有的校七年级(1)班开展了以"善待动物”为主题的综合性学习活动，请你参与并敝睛(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开杨。老驼的喘息梁晓声①我这个岀生在哈尔滨市的人，下乡之前没见到过真的骆驼，便是骆驼的活动礙也没见过。品德

8、。为此，你