11课民族团结教案

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1、第11课民族团结学习口标：1•掌握我国各民族的分布特点，民族区域自治的含义、意义，以及各民族共同发展的政策、作用，归纳取得的成就。2•了解一些少数民族的文化习俗，形成对中华民族大家庭的认同感。3.了解孔繁森的感人事迹及西部大开发战略给少数民族地区带来的新气象。（自生了解）重点：1•民族区域自治制度2•各民族共同发展政策的成果。难点：1.民族团结和开展民族工作的重要性。2.民族区域自治制度。教学方法：自主学习法，小组合作交流法、视频引导法、设问法，讲述法等。教学课时：1课时教学过程一、民族区域口制的实行1、播放56个民族图腾影片导入，学生结合影片及课文第一段的内容，掌握

2、中华民族人家庭的构成和分布格局，学生完成自主学习1。（PPT演示1、我国民族分布的特点）2、设问用历史史料说明我国自古以来就是统一的多民族国家，那么中央政府是如何对待民族关系的？（PPT演示2、民族区域口治制度）老师点播:交往：张骞通西域，昭君出塞、唐与吐蕃的交往、和同为一家、天可汗等。管辖：汉朝：西域都护，是新疆地区正式归属中央政权的开始；元朝：元朝是蒙古族建立的政权，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝的正式行政区，回族形成。清朝：在新疆设置伊犁将军、在西藏设置驻藏大臣等。3、学生读历史图册，民族区域自治的实行情况（PPT演示B内容：五个自治区的设立）4、学生自主阅读本

3、目第2段，找出实行民族区域自治的意义。（PPT演示C意义）5、那么现在民族关系如何：平等、团结、互助、和谐。过渡：实行民族区域自治是维护国家的统一和安定，激发各民族热爱祖国和本民族的感情，实现国家富强的同时促进民族繁荣，从少数民族实际情况出发，促进各民族共同发展。二、各民族的共同发展（PPT演示二、各民族共同发展）1、学生自主学习，阅读木冃了解我国的民族政策及实施原因，掌握少数民族地区取得的成就。（小组合作交流，叫几名学牛完成本目）民族政策：中华人民共和国成立后，中央人民政府实行各民族共同发展的政策。（学生一起回答）实施原因：长期以来，我国各民族的政治、经济、文化发展

4、很不平衡。（学生一起回答）（PPT演示：1、政府对少数民族的经济支援与资金投入——西藏废除农奴制度，西部大开发战略）一五计划期间完成的青藏、川藏、新藏公路。数民族地区取得的成就：1、西藏民主改革后，成为我国的更要牧区，2、内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗成为国家商品粮基地，3、西双版纳傣族自治州，成为我国第二大橡胶基地。（学生个体回答）小结:知识回顾练一练：1、课后题,导学案中达检测2、活动与探究：（学生根据PPT插放音乐完成本活动）板书:一、民族区域自治的实行1、前提：由56个民族组成2、民族分布格局：以汉族为主体，各民族大杂居，小聚居3、民族关系：在政治、经济

5、、文化上相互依存，不可分离4、民族区域自治：提出：在筹建新中国Z时意义：有利于袒国统一，民族平等，民族团结和地区发展二、各民族共同发展1、党的基本国策：各民族共同发展2、原因：长期以来，各民族的政治、经济、文化发展很不平衡3、成就：西藏成为我国重要牧区内蒙古莫力达瓦达斡尔族自治旗成为我国商品粮基地云南西双版纳成为我国第二在像胶基地西部大开发战略