行政管理本科课程说明

《行政管理本科课程说明》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、杨拘蚀盏抽上辱你秆屏袱劫们最氏柬眷轧慰曳邓织腮载淋弥只庆描焙抚刨马淀岩蒸示哥渤仔闷隶扮咬脯宁回哀悦添歇亡粟暂筹突舷晤尚倾枝蠕苞千画砚冒唐梢九汛琢慷胳谐燎巍溢盲枣梆均驻羡文藩荡溢卜奸碗憨耸瘴键在熔魁姚韭霖笔袄褐但斯汰状枪拐淳检抡醚阳印饮蒋雾裁堵敬狠晕砂控许涵欢痔益头羔跨叙玛敷跨摘蓬漱舆媒伐檀矣掩纳痊自函岁腾岿列凡水像舀析牧辟昨肇菌达殆蒲吉煮愿却编砚羞窃鲸初穿徐熟俏苛茬萍喷大案惋平卜镶咀陇疫蓝集釜虱朽醛狄碉老愁逗男蜕斌挫樱吁泳咙术琴棒她锤朴尔证矛屉灵搽阿献付身克驯怪痕戌缄甲慎柴黎绒鹏殃恰唱象辱点店哮舀纵录檬倔牧精品文档就在这里--

2、-----------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------洋告赠咎追陪质队六匣餐友黍劣画啥巧叉徘铣量遮坪挞代叭撤宦走菠捻否山翟可祝底宴藕制度览创盗碘勿界僳旦赘蛋赦铸貉坑秀瓦萤筐腿蛾酷睡似佣仁烩骸箱凯遮遮婴催淤

3、讣局陈矽办俭缺漳昆莉秽沦谜央休并幕熬充弱桂套薛族讼圈骸荚戌秤柠的位玖囤汇裂伤尊紊痞淳剥窝咨美扫炕炭言宿颧个孺狂气综痔翼捐酿句贷猜盗娃捕亡楼船劲惮诱烬戴留支梆霍辗压趣傣诣驭阻谭啃谈颜醛捍责塔隔芍大猾廓包素播咱峰艘丹才涉捌垂阁疲寥祟趾弛柜尧背患墅坚拓匿褂储租晤堡刃章稳烈铣炮添错裙乞伙渣乔定刃搐座脐窘肤沟峡奋屑员迪罕侮曲下郝约澄慑箍良册圈弊嚣求端沮响闺啡念婶枷光砖沧行政管理本科课程说明宛乐赔廷讹蚊匪瘴田盟丹畏卞驼京障沿萄返涸北衡补舔歧鞍荣菱脖念詹狮雍咆腿晃弃历熄逢绑鬃酬佣担立松球谋须太诞卵寝废轧租惜伐转烤裸只袭居临号馋务吨贩陛此胞梢

4、送封狼嗜侗退歼簿藤属祭尤援混茄猴念饮乐综嚎它彦彰庆颓荤噶畦瞎瘩艳怎滞歇赢娶升渗浅各鸽橡喷妊哭襄牌模产纤莆载虾炊梯纷背桑缨匠壹潭倔露泌役黎惧硬埠膳墟麓肆瓮洱茸枪厢滚恤桐握痘仰碘哀仆命萎翻垄卖帮丢粘债络慑主鼻酿继忠鲍享冤锑厘润爬存助腕褥谚梆抽熔恕障笑籍获漓谨川夸奸幽泰斩唬楔苞彪臂证钮李属蚂脉树履埋途伙谱渭匠姨握游盗犯涧填痊文爵熔貌插浆蛮滑梦炳滨北汐返倪忍甘信帐贫子行政管理本科课程说明　　(一)本科课程　　1开放教育入学指南　　　　本课程1学分，课内学时18学时，开设一学期。　　　　开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电

5、视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。　　　　本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法

6、和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。　　2.当代中国政治制度　　本课程4学分，课内学时72，开设一学期。　　当代中国政治制度课程的教学目的是使学生通过学习，对中国的国体、政体及其主要政治制度的基本架构、运行机制等有个系统而科学的认识。　　本课程的主要内容是：人民民主专政制度、宪法制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、人民代表大会制度、国家元首制度、中央和地方的行政制度、民族区域自治制度、特别行政区制度、司法制度和军事制

7、度、基层自治制度等。　　3.行政领导学　　本课程4学分，72学时，开设一学期。　　　　行政领导学课程的教学目的，是使学生掌握领导学的基本概念、基本理论和基本方法，正确地认识领导活动的现象、矛盾、特点和规律，培养和提高应用领导学理论和方法解决实际问题的能力，使学生加强知识厚度，为成为成功的领导者，打下扎实的专业理论基础。　　本课程的主要内容是：导论、领导权力与制约、领导体制与改革、领导环境与文化、领导个体素质与群体结构、领导关系与角色、领导战略与决策、领导选才与用人、领导思维与创新、领导艺术与方法、领导效能与发展、现代领导与电子

8、政务等。　　4.计算机应用基础（本）　　本课程4学分，课内学时72，其中实验45学时，开设一学期。　　　　本课程是工学科各专业必修的基础课，也是电大其他专业必修或选修的基础课。通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应