《报关综合实训》课程标准

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1、《报关综合实训》课程标准【课程名称】报关综合实训【适用专业】中等职业学校国际商务(报关报检)专业一、课程的性质本课程以中等职业学校国际商务(报关报检)的专业核心课程为基础,是一门报关报检专门化方向课程,其功能是让学生掌握现场报关报检的流程和操作技能,本课程是对国际商务(报关报检)专业知识和技能的综合反映,为学生适应社会需求打下基础。二、设计思路本课程以就业为导向,对国际商务(报关报检)专门化方向所涵盖的岗位进行任务与职业能力分析,以实际工作任务为引领,以现场报关报检工作任务为线索来设计,工作任务模块的确定以行业专家对商务秘书专业所覆盖的岗位群所进行

2、的工作任务和职业能力分析结果为依据。课程内容的选取按照满足职业能力培养要求的原则,紧紧围绕工作任务完成的需要来进行,同时又充分考虑了中等职业教育对理论知识学习的需要,并融合了秘书职业资格证书对知识、技能和态度的要求。每个工作任务模块都以现场报关报检工作的具体操作过程作为载体来设计活动,以工作任务为中心整合知识与技能,实现学做一体化。教学过程中,通过实训软件模拟操作、校内校外实训基地训练等多种途径和情景显现、案例分析、模拟练习等活动项目来组织教学,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会,强化实训和实际操作,结合职业技能证书考证,培养学生具备报关报

3、检工作的基本职业能力。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,考核学生的专业知识积累程度,重点评价学生的职业能力。建议本课程为54学时。三、课程目标本课程通过任务引领,一般贸易类业务、加工类货物的进出口报关、商品检验、一般动物及产品检验、食用动物及产品检验、原产地证明电子申报、结转作业、转关作业等项目活动,使学生能进行现场进出口报关报检业务,初步具备根据不同业务内容内容开展报关报检业务活动的各种操作技能,能完成本专业相关岗位的工作任务,同时培养学生具有国际商务(报关报检)要求的职业道德,具备敏锐的观察力、快捷的分析判断能力以及善于沟通和合作

4、的品质。职业能力培养目标:●了解报关业务相关规定●了解报检业务相关规定●熟悉报关业务流程●熟悉报检业务流程●能进行出口报关作业●能进行进口报关作业●能办理进境货物检验检疫申报●能办理出境货物检验检疫申报●会办理结转作业●会办理转关作业四、课程内容和要求序号工作任务课程内容及要求活动设计参考课时1出口报关作业1、接单作业(1)能根据委托要求,收齐业务相关单证,接单登记相关基本信息;(2)会进行报关预录入;(3)能进行费用登记管理,标志业务后续作业要求;2、报关作业(1)会填制报关单及其他报关单证;(2)会持报关单等正本单证至海关窗口报关;(3)会在海

5、关窗口报关完成登记报关情况;(4)会处理退单情况,按要求重新申报;3、退税作业(1)会办理一般贸易类业务出口核销手续;(2)会办理加工类业务出口核销手续;(3)会持海关签章的核销单、报关单等相关纸面单证,至国税局办理退税作业;活动一提供一般贸易类业务资料,学生利用实训软件模拟出口报关作业活动二提供加工类业务资料,学生利用实训软件模拟出口报关作业251出口报关作业4、改单作业(1)会进行电子申报以及窗口报关被海关退单后的事前改单操作;(2)会处理事后改单事宜。主要指业务结关,至海关办理退税作业,出口证明拉不出的情况;由于重量、件数等原因错误,需要记录

6、错误原因,更正之后重新向海关申报。5、退税签收管理(1)会在办理一般贸易类业务出口结关手续后,通知客户取回核销单等,并通知客户支付相关款项;(2)会在加工类业务报关完成后,至海关处取回手册等相关单证,通知客户签收(对于协议客户情况,手册可能会留在报关公司,以备下次报关所用);6、归档管理会收集报关业务相关资料整理归类收入档案柜,标明档案号以及收藏在档案柜的位置,以方便今后查询所需。7、手册登记管理(1)会登记手册号、登记本次报关所用数量、登记每次报关单号;(2)能进行手册的跟踪、查询管理,登记每次退还客户的时间;活动三根据上述业务资料完成报关业务资

7、料归档练习活动四根据上述业务资料进行模拟进行手册登记管理2进口报关作业1、接单作业(1)会根据委托要求,收齐业务相关单证,接单登记相关基本信息;(2)会进行海关预录信息处理;(3)会进行费用登记管理;2、调单作业(1)会记录提单换取提货单日期以及记录压箱支票等基本情况;(2)会登记收付费用;活动一提供一般贸易类业务资料,学生利用实训软件模拟进口报关作业活动二提供加工类业务资料,学生利用实训软件模拟进口报关作业202进口报关作业3、报关作业(1)会填制报关单及其他报关单证;(2)会准备相关报关单等正本单证至海关窗口报关;(3)会登记报关情况,便于对现

8、场报关各环节进行有效管理,明晰各环节作业动态;4、送货作业(1)会在报关作业完成后制定运输计划;(2)会记录压箱、三检等特

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