学校门卫工作述职报告【三篇】

学校门卫工作述职报告【三篇】

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1、学校门卫工作述职报告【三篇】【篇一】20xx年即将过去,在这一年中,我校全体教师在校领导的正确指导下,在全体保安人员的共同努力下,学校安全保卫工作得到了学校各位领导的首肯与大力表扬。一、工作中“在人员紧、任务重、工作量大、工作吋间长”的状况下大家都能克服一切困难。严格把关,能严格按照学校的各项规章制度去办、去做、去干。能不折不扣的完成学校领导所布置的各种任务。例如:学校召开运动会和各种会议,举办一些大型活动,我校全体保安都能做到在岗在位,既防学生上下学安全,又防闹事人员。大家都能做到严格把关认真负责,顺利完成了任务。在平时的工作中还遇到了一些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对

2、我们的工作不理解,不支持。但同志们都能做到尽量克制自己,避免发生冲突,尽量去说服他人同时也说服自己,努力使自己能心平气和的去做出解释工作。二、在日常管理工作中,我们始终坚持每周不少于一次例会,一次集中学习。同时我们还要坚持周一至周五的训练制度,真正到达内强素质,外树形彖,使大家都能自觉严格要求自己。思想统一,团结一•致、相互帮忙、相互关心,“心往一处想,劲往一处使”的工作氛围。在礼貌执勤中,大家出都能统一要求、统一着装,做到礼貌礼貌,虚心待人、热情大方,但在工作中也存在一些不足之处,如:大家思想还不够稳定,工作态度还不够用心,工作方法还不够灵活,行为语言上还不够到位。在此我安保

3、人员在今后的工作中决心要做到不骄不躁,更加严格要求自己,尽快熟练掌握自己的业务水平,不断提高自己的工作质量、工作潜力、工作要求、工作成绩,使我中队在杓中学成为形象窗口,为公司的完美前景,为了到达一个先进中队的标准而努力拼搏,努力奋斗。【篇二】学校是人群密集的场所,安全形势异常严峻,刻不容缓。确保师生生命安全,确保学校财产安全职责重大,丝毫不能放松。安全职责重于泰山,安全工作防范胜于救灾,只有把安全隐患彻底消灭于萌芽状态,才能避免安全事故的发生。本学期,我校一如既往地把安全工作放在首位,透过对宣传、教育,落实安全职责制,定期开展全校性安全检查、督促、整改,全面杜绝了各种安全事故的

4、发生,为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。一、开展多种形式的宣传教育,提高了师生的安全意识和防范潜力安全工作既职责重大,又往往容易松懈。因此,务必居安思危,时时警钟长鸣,才能克服麻痹的思想。本学期,学校利用多种形式对全校师生进行安全知识教育,有效地提高了师生的安全意识和防范潜力。透过在学校显要位置悬挂宣传标语,透过各班黑板报和学校宣传栏定期出版安全知识专栏,透过每周的晨会讲话,透过主题班会等形式,向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识,同时还邀请了市供电局到我校进行安全用电知识讲座,镇派出所消防屮队到我校播放消防安全电影。这一系列宣传活动,有效地丰

5、富了我校师生的安全知识,使安全工作深入人心。此外还制定了安全应急预案,定期进行应急演练,提高了全校师牛应对危机的潜力。二、加强领导与监督,全面落实安全制职责。1、成立安全工作领导小组。由校长亲自挂帅,学校领导担任领导小组成员,加强管理。统一指挥,统一安排,统一组织,统一落实。2、落实安全职责制,做到每项安全工作有人管,人人都承担安全职责,构成群防群治的良好局面。3、加强检查督促,清除安全隐患。安全工作预防为主,隐患于未然,是我校安全工作的指导思想。本学期,我校加强了安全工作的检查督促,实行自查与学校检查,定期检查与不定期检查相结合。自查主要由班主任及科任老师每一天随时对班级安全

6、进行自我排查,发现问题务必及时排除和上报。此外,学校定期组织人员进行安全检查。本学期,学校每刀安排一次安全大检查,每次检查都抽调学校部分领导,级科组长等骨干教师对学校的建筑、教学设备、电器线路、活动场所,体育设施等进行全面的检查,对于检查屮发现的安全问题,立刻聘请专业人员进行检查维修,确保了室场及各种设备设施的安全。三、突出安全工作重点,杜绝安全事故的发牛1、加强了学校门卫工作管理,确保了财产和人身安全。由于我校校园而积广,学生人数众多,而且学校所处的位置周边坏境较为复杂,因此,学校的门卫工作任务重,职责大。学校透过制定《门卫工作细则》和定期召开会议,加强了门卫工作的管理。对外

7、来人员进校严格执行“出入登记”制度,学生中途离校“放行条”制度,有效地防止了不法人员对学校的破坏。同时,门卫人员还务必执行课间巡查、放学后检查室场、晚间巡逻等制度,有效地确保了学校师生及财产的安全。2、加强了饭堂和小卖部的管理,确保了食品卫生安全。为了确保学校食品安全,学校与饭堂承包人鉴定安全职责书,同时进行抽查和定期检查,对检查中发现的问题,立刻发出整改通知,并限期改正。要求饭堂及小卖部务必严格把好进货关,实行定点采取,严禁购买不洁食品和三无产品;严格把好卫生关,生熟物品分开存放,室场、餐

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