学考名著复习资料《草》《简》

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1、学考名著复习资料（一）《草房子》第一章秃鹤【故事梗概】“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着FI子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了H己的秃顶使学生“戏弄”的对象。口尊心受到了伤害，禿鹤为此做出了反常Z举。他用不上学了逃避同学界样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发來,川戴帽了企图遮掩自己的秃头。当这些都使白C陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉,“就这样，秃鹤用他特冇的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但

2、是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认町，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得_•丝不苟，活灵活现。禿鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到人家的尊重。【秃鹤人物形象】陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，人家都叫他“禿鹤"，他充满无助与孤单.被叫“禿鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆'流泪.但是，他却凭着自信让所有人刮H相看.谁说没头发就迥，他的口信是建立在对尊严的执著坚守上的•

3、可见,孤单,尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解药雹他是一个非常要强的孩子，渴望自尊和得到他人的尊重。第二章纸月【故事梗概】有一个叫纸月的小女孩，她的母亲在她出生一个月后就去世了，人们乂不知道她的爸爸是谁。她和她的外婆相依为命。纸月家住在板仓，她原木就在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负，就转到了离家三里外的汕麻地小学上学，与桑桑成了同班同学。纸月学习好,毛笔字写得也好，大概要算是油麻地小学中间毛笔字写得最好的一个了。她古诗词背的又多,还十分干净，透着一股灵气与书卷气。油麻地小学校长、老师都十分喜欢纸刀，而桑桑更是时常做出一些莫名

4、其妙乂引人瞩口的举动來。整H泥猴一样羡至常不洗脸的桑桑，在秋后很凉的河水里洗澡，并且在开学笫一天穿上了母亲给他新扯的小口褂，很是惹眼。他还改掉了坐没坐相吃没吃相的坏毛病，变得文雅起来了。后来冇一段时间，纸刀经常迟到，原来是板仓小学的学生刘一水、吴天衡、周徳发在上学路上欺负纸月，桑桑帮助纸月和他们打了一架,学校发现后，就联合板仓小学以及当地政府來保护纸月。【人物形象】文弱忧伤、沉静坚韧。她原本在板仓小学上学，但经常受坏孩子的欺负，就转到了离家三里外的汕麻地小学上学。虽路远难行，天天坚持。心思细腻、恬静清纯、受人关怀。纸刀和她的外婆相依为命，她的内向和优异

5、的成绩，让老帅和同学为Z震撼，并让桑桑改掉了白己的坏习惯。第四章艾地【故事梗概】1948年，秦人夫妇用几十年辛苦劳动的积蓄买下了汕麻地的一块十•地，秦人还没有看到庄稼收获就劳累而死。土地不再归私人所有，政府和汕麻地村民要在这片土地上建学校,秦大奶奶死活不肯离开这片土地，政府只好允许她在油麻地小学的西北角上保留一片小小的土地和一座小草房。秦大奶奶故意踩坏学校的菜苗,让她的鸡鸭鹅在学校里乱窜。汕麻地小学的孩子都害怕秦大奶奶，只有桑桑不怕，他经常去和秦大奶奶说话。桑乔发动师生拔掉秦大奶奶多占地上的艾草，种上了楝树苗，为了报复桑乔，秦大奶奶在楝树苗地里打滚，桑

6、桑看到了这个场景。桑乔不能容忍自己的学校被秦大奶奶“分割”，企图把她挤走，秦大奶奶发动自己的“部队”——鸡鸭鹅们开始了和桑乔的“战斗”。她纵容口己的鸡鸭鹅们在校园里乱窜，甚至闯进教室。镇里的文教干事带着几I-个小学校长来汕麻地小学检杳工作，桑乔陪着他们听温幼菊老师的课，秦大奶奶的儿只鸡闯进教室，课堂乱成一团。桑乔决心彻底解决这个问题。地方政府给秦大奶奶在校园外盖了新房子，秦大奶奶不肯搬，人们硬把她抬到新房子里,秦大奶奶自已又回到艾里躺着，又把她抬走，她又回到艾地里，就这样循环往复了很多天。人们不再去管她了，她就开始在校园里自己搭窝棚，被人拆了，她既不骂

7、人，也不哭，再去搭。冬天来了，桑乔很无奈，只得找人给秦人奶奶在校园西北角上搭了个过冬的临时贡棚。小女孩乔乔想捞河面上漂来的一枝刀季花，不慎掉进河里，秦大奶奶扑进河里救了乔乔,等到她口己被人从水中捞起吋，似乎没有气了，人们把她放在牛背上，在孩子们一齐喊“奶奶”的声音里，秦大奶奶终于苏醍过來。经过救乔乔这件事之后，大家都很尊敬秦大奶奶了，秦大奶奶白己也像变了个人，她卖掉了自己的鸡鸭鹅，孩子们愿意她的窝棚里玩，她也喜欢在教家的窗外听孩子们上课，她像爱惜自己的财物一样爱惜着学校的一草一木，她不听桑乔的劝阻主动搬离学校。直到她生病了，桑乔又把她接回学校里住。为了

8、打捞学校的一个南瓜，秦大奶奶滑到了水中，这一•回，她再也没有醒过來。油麻地的人们为这个无儿无女