师范生个人自我鉴定范文与师范生中学教育实习总结汇编

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1、师范生个人自我鉴定范文本人自入校以来思想上进，努力学习邓■小■平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习屮检验和实践。江总书记在建党八十周年的讲话更是温暖人心，”XXXX“的精神是思想领域的精髄，是先进的思想、先进的理论，也是务实和高效的理论。我国仍处在社会主义初级阶段，但是随着我国邓■小■平理论先进思想的建立，随着经济的发展和综合国力的增强，随着中国加入W9,中国正逐渐融入世界，世界也越来越了解屮国，人们生活水平大力提高，我国的社会主义的建设正在加速前进，中国已今非昔比。中国“申奧''成功充分说明了中国综合国力的提高，中国正在世

2、界上赢得广泛的肯定和赞扬0只有经济发展了，人们生活水平提高了，国家强大了，才能赢得尊严，“巾奥”成功正是如此。现在中国又加入了Wk),屮国更是全面融入了国际社会，世界也会更全面更直接地接触、了解中国，中国全面走向世界，世界也大举进军中国。这是中国大力发展的好时机，虽然有风险有困难，但更多的是机遇和发展。作为跨世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作小去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值，这母校争光，为国争光。在大学期

3、间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共.产-党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师,教师所从事的工作是天底

4、下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业C在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑,为学生服务。争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集

5、体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生……，受得老师与同学的好评。师范生中学教育实习总结范文早就有了出去实习的想法了，可是一直没有机会实现，因为我学的是师范类专业，实习的最佳地点当然是到学校教学实习。不过现在的学生随着国家计划生育的实行越来越少了，学校也相应的减少了，因此我一直没有找到合适的学校参加实习。不过我没有实习过的尴尬很快就要被我扔到印度洋了，因为我很快就要到屮学实习了，通过我的申请，我所在的学校帮助我找到了实习的地方，我很感动。我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计

6、到课堂的控制，再到老师自身情绪的调节，处处可见智慧的闪光点。英语作为屮学的主要学科，有一定的升学率，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证侮一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不可避免的现实，所以一定要保证教学的质量。我觉得：首先，要认真钻研教材。其次，要灵活教授知识点。最后，老师应该用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。课后反思也是非常重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下准备的很充分，认为天衣无缝。但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说

7、或者是口误。每次讲课后，徐老师都会给我一些建议。一听徐老师点拨，就觉得确实是应该那样讲。所以一定要认真虚心地听取老师的意见。在以后的讲课中慢慢改进。毕竞经验丰富的老师比我更了解这些孩子们，知道什么地方该讲的快-点，什么地方需要停顿，什么地方应该督促学生做笔记，或者是该怎样布置作业。批改作业也是一项重耍的教学活动。开始我认为批改作业很简单，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得，甚至有抄袭现彖。每次批改作业我都特别认真，一点小错误我都会让他们改正。利用自习吋间辅导他们