师德培训总结与师德大讨论个人感想总结汇编

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1、师德培训总结目录第一篇:XX年师德培训总结第二篇:师德培训总结第三篇:师德培训总结第四篇:师德培训总结第五篇:师德培训总结正文第一篇:XX年师德培训总结温天气。在培训期间,虽然老师们大汗淋漓,但都能坚持学习,认真听取,是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。3、注重评价,落实行动。在培训的实施过程中,我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。确实,在这2天中,老师们认真学习,认真总结经验,查找自身不足,不断改进工作措施,创新工作方法,使这次师德培训取得了良好的效果。通过这次培训,使我镇全体教师对师德的建设有了更深刻

2、的认识。我们深知,师德建设是一个永恒的主题,它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中,全面实施素质教育,推进课程改革,全社会加强公民道德建设,大力弘扬和培育民族精神,加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下,教师职业道德建设要常抓不懈,以教师队伍的职业道德的全面提升,为教育的改革与发展保驾护航。XX年7月6日第二篇:师德培训总结学博为师,德高为范师德培训总结江北区中心小学陈超颖在新学期即开始的前几天,学校为了进一步提高我们教师的基本素质,开展了一系列的师德培训活动,作为新加入这个教师队伍的我,很荣幸地参加了这次培训。这次培训,学校请来了几位专家,针对教师礼仪

3、这个专题进行了精彩的讲座,把《国家中长期教育改革和发展规划纲要》做了认真的解读,使我们受益匪浅。通过这次师德培训,让我更加进一步地了解了新形势下教师的要求与自己与之存在的距离,从而更加深了紧迫感与使命感,可以说是学得如饥似渴。在短短的两天师德培训中,我深感受益匪浅,为我今后点燃了一盏指引前进的航标灯,不断督促我前进,努力克服前进道路上的绊脚石。我们每个人都知道“十年树木,百年树人”的道理。要使一个国家变得国富民强,财力丰厚,兴旺发达,繁荣富强,必定要先从教育抓起;要抓好教育必要从娃娃抓起,抓好对下一代的培育;而要培育好祖国的下一代,就必需要培养一支高素质高质量的教师队

4、伍。因此,那么作为教师肩膀上所承担的责任是任重而道远。教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师”,按照一定社会的需要和标准,塑造学生的思想道德,传授文化科学知识,培养实际工作能力。教师的思想素质和工作好坏,决定着教育的发展水平和质量。因此,教师的道德修养、道德水平,对于建立教育活动中和谐的人际关系,对于维持一个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成,都有着十分重要的意义。培训是短暂的,但是我们的收获是满载的。在培训中,专家讲的一些知识,对于我们来说,有些细节问题是我们在生活中所不注意的,往往在教学中会被忽视。尽管刚开始我的教师生涯,培训也给我们教师提出

5、了更高的要求,让我们以更高的要求严格要求自己,为自己制定更高的目标,提升自身的各方面素质。人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”,教师是“传道、授业、解惑的人”,??可见,“教师”二字包含了许多崇高的内涵。有人把教师比作园丁,为人类默默奉献却不辞辛劳;比作红烛,照亮别人,燃尽自己;比作春蚕,春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。无法想象,教师要承载如此伟大的使命。但我相信只要每位教师能努力靠近,努力做到,一定会无愧于这一伟大的称号。有付出必有回报,哪怕我们付出了一身的心血,一定会换回“桃李满天下”的回报。用师爱造师形,用师德铸师魂,这不仅是我这次学习体会的精髓,更是我今后努

6、力的方向。从事教师职业是需要生长期坚持不懈地努力与锻炼下成长起来的。作为一名新教师,要做到为人师表,“静下心来教书,潜下心来育人”。我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研,终身学习,博览群书,不断进取,善于总结反思。在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。第三篇:师德培训总结师德培训总结通过师风师德的学习,我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德的形象,不是简单地说教,而是一种精神体现,一种深厚

7、的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养,需要教育,更需要的是——我们每位教师的自我修养!“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶,学生就像那含苞欲放的花朵,绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提,也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识,才能提出对自己更高的要求。作为为现代化建设服务,为当今社会服务的教师,应遵守以下职业道德规范:一、献身教育,甘为人梯“献身教育,甘为

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