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时间:2019-09-28
《山东省淄博市2017届高三历史仿真模拟打靶卷试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、山东省淄博市2017届高三历史仿真模拟(打靶卷)试题注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答题询,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题R相应位置上。2.回答笫I卷时,选出每小题答案后,川铅笔把答题卡上对应题冃的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.冋答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交冋。第I卷本卷共35小题。每小题4分,共140分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题冃要求的。24.公元前651年,齐
2、国召集葵丘之会,确定诸侯国间不得筑堤防把水祸引向别国,不准因别国灾荒而不卖给粮食。这反映了当吋齐国A.试图建立中央集权制度B.积极推行孟子仁政思想C.努力获得诸侯国的支持D.取代周王室的共主地位25.汉代的监察机关人员少而且官阶低,御史台的主管御史屮丞官阶尚不及九卿,实行“位卑权重”的原则。这种做法A.有利于皇帝对官员的控制B.阻碍了监察职能的发挥C.有效杜绝官僚机构的腐败D.防止了地方割据势力膨胀26.图4为宋代铸造的人观通宝钱,山宋徽宗御题钱文。公元1106年,有人夜观星象时忽然发现彗星闪过,叹为观止,宋徽宗认为是吉祥之兆,故而改崇宁六年为人
3、观元年,再而铸钱。由此可见当时A.北宋政府铸钱具有随意性B.天人感应的思想影响深远C.书法艺术的进一步平民化D.皇帝的好恶决定经济政策图427.清代学者颜元解释“格物”为“犯手(动手)实做其事”,并说“手格其物而后知至”,这一观点A.强调知行合一B.认为真理来源于实践C.肯定行先于知D.与朱熹观点完全一致28.1858年中美《天津条约》规定:嗣后大清国大臣与大合众国大臣公文来往,应照平行之礼,用“照会”字样;领事等官与中国地方官公文往来,亦用“照会”字样。这一规定A.扩人了美国在华的领事裁判权C.加深了小国半殖民地化的程度B.表明小美两国开始平等
4、外交往来D.反映中国被迫接受近代外交规则进口值(万关平两)24.图5是中国近代机器设备进口年平均值的变化情况。导致这种变化的主要原因是A.洋务运动进一步发展B.收冋利权运动的推动C.中国关税自主权的丧失D.清政府经济政策的变动25.1946年,远东国际军事法庭对二战中的口本战犯进行审判,在审判中认定LI木战犯的犯罪LI期从1928年算起,主要依据1928年6月4口口木关东军在皇姑屯炸死东北最高行政长官张作霖。由此可见A.H本对中国的侵略蓄谋已久B.张作霖积极反抗日本侵略行为C.中国抗战得到国际广泛认可D.1928年是中国抗日战争的开端31.198
5、4年中央1号文件提出,在兴办社队企业的同时,鼓励农民个人兴办或联合兴办各类乡镇企业,但大量新兴的私营企业还是称自己为“集体企业”。这反映出A.私营经济获得法律认可B.农村改革仍未取得突破C.国企改革目标逐步明确D.传统观念困扰体制转型32.公元前6世纪希腊哲学家色诺芬尼说:“人认为,神也是生出来的,会说话,有形体,穿戴和人相同。”这一观点A.反对天主教会权威B.体现了人文主义思想C.具有唯物主义色彩D.否定宗教神话的作用33•英国革命期间,议会中有人说:“如果我们击溃了国王99次,他和他的后代依然是国王;而如果国王击败我们,哪怕是一次,所有的人都
6、耍被绞死,我们的子孙一定要沦为奴隶。”这种思想是当时革命队伍中相当多的人所共冇的。即无论如何,英国不能没冇国王,而以议会为代表的革命力量无论如何不能成为国王的阶下囚。这说明当时英国A.希望保留君主专制制度B.君主立宪制有群众基础C.欲为革命披上合法外衣D.工业资产阶级力量弱小34.1928年,苏联农民购买一公斤的糖要卖7公斤小麦,到1962年,耍卖14公斤小麦,1965年2刀则要卖15—16公斤小麦。这表明苏联A.长期优先工业建设C.国内物价持续上涨B.粮食产最不断增长D.农民牛活水平提高35.受牛顿力学体系的影响,洛克提出了天赋人权和社会契约;
7、受达尔文进化论的影响,斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代口然科学A.揭示了西方民主的虚伪B.促使民主政治的形成C.影响了社会科学的发展D.促进世界的和平发展第II卷本卷包括必考题和选考题两部分。第36题一第41题为必考题,每个试题考生都必须做答。第42题一第48题为选考题,考牛根据要求做答。40.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一为了维护家庭的稳定与和谐,古代思想家们提出了父慈子孝、夫义妻顺、兄友弟悌等家庭伦理道徳规范。小国传统家庭伦理以父慈子孝作为调节父子关系的基本行为规范,从根本上服从于“父为子纲”O它片而强调“子孝”
8、,否定子女的独立人格,维护了传统家庭中的不平等的尊卑制度。夫权逐渐强化,男尊女•卑、夫主妻从等伦理也随Z被强化。人一出生便被包围在层层的
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