年轻教师青年五四奖章”申报材料与年轻的班主任工作总结汇编

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1、年轻教师青年五四奖章”申报材料*枠，女，26岁，汉族。大学本科学历，XX年毕业于秋*大学，XX年就职于***,担任电子通信技术专业课教师，XX年10月兼任信息技术系团总支职务，XX年11月加入中国共产党。本人在参加工作的三年时间里，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生态度感染、激励学生，吃苦在前，享受在后，忠实实践“三个代表”重要思想，为学生树立榜样。不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求。在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加

2、各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。一、锐意进取，不断进步。自XX年从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同事。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。要作一名合格的人

3、民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。在这方面我不断学习思考，XX年7月在***学院“党建主题征文”活动中荣获优秀奖。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源。在教育学生上，我注重培优扶差的工作，对于后进生，给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬。作为一名刚走上讲台不久的老师，我更加注重

4、日常的教学研究工作。我积极探索，勤于实践，认真观看各种教学观摩课影像资料、参加青年教师说课比赛，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。三、关爱学生，注重发展。作为高职院校的班主任，身上的责任重大。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。在日常的班级管理工作中做到相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织

5、开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。XX年5月，我担任班主任的*和班荣获***学院XX——XX年度优秀团支部称号。这是对我担任班主任工作的肯定和激励。四、探索学团工作，服务广大师生。自XX年11月担任信息技术系团总支书记以来，我不断加强学习，总结经验，加强各团支部自身组织建设、思想建设，积极开展形式多样、健康有益的活动，努力完成各项工作任

6、务，充分发挥了党的助手和后备军的作用，发挥了团组织的能动作用，为推动信息技术系学团工作的顺利进行，作出了积极的贡献。经过一年的不懈努力，我荣获了***学院XX——XX学年优秀团干部称号。这是对我学团工作最大的肯定。作为年轻教师我们深知作经师易，作人师难，所以我们对教育一定要有如临深渊如履薄冰的谨慎，面对家长的重托和学校的期望，我们一定要不断学习、努力上进，倾尽全力谱写一中更为辉煌的明天。年轻的班主任工作总结作为一个年轻的班主任，我一直想带出一个这样的班级。一个班有着良好的班风，，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。要努力去营建一个民

7、主平等的氛围，使每个学生将这个班当自己的家，人人都爱她，时时都想着她；与她共荣辱，同忧患。我觉得可以从下面几个方面着手。第一，班主任应放下师道尊严的架子。要让学生真正感到在这个班集体里面，老师是其中的一员，与他们是平等的，班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已，这样说更应这样做。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就严格执行。执行时，人人都是裁决者，班干部或班主任是执行者。这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力

8、争少犯。慢