年高考全国各地历史真题材料题汇编含答案

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1、1.（08全国文综一）（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”O唐代明经、进士两科的考试内容初试二试三试明经选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条口答诸经大义十条答时务策三道进士选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条。作诗、赋、文各一篇作时务策五道——摘编自陈茂同《中国历代选官制度》等材料二在中世纪的英国，宫廷和政府之间没有明确界限，官员主要由国王遴选，并被视为国王的仆人。资产阶级革命爆发后，文官开始出现。光荣革命后，国王和权贵行

2、使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。直至18世纪末，文官录用仍无常规可据，文官录用权主要由国王、宫廷权贵和各部长官直接行使，私人关系和个人感情成为获取官职的关键因素。工业革命催生了英国近代文官制度。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类:古典文学；数学和自然科学；政治经济学、法学和近现代哲学；现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞

3、争考试，择优录用该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。——摘编自阎照祥《英国政治制度史》（1）在唐代明经、进士两科考试中，为何进士科"其得人亦最为盛焉"？（6分）（2）指出唐代科举取士与中世纪英国官员选用的主要区别。（10分）（3）如何理解“工业革命催生了英国近代文官制度”？（6分）（4）指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社会进步方面的共同之处。（10分）参考答案：1.（1）明经科侧重对经义的记忆和解读；进士科侧重对时务能力的考查，更有利于选拔人才（6分）（2）公开考试，择优录用，考生来源广泛（5分）；主要由国王遴选，对象主要是国王的亲信和随从

4、（5分）。（3）经济规模扩大，社会分工更为复杂，要求政府进行高效的专业化和制度化管理，要求文官具备较高的知识水平和管理能力（6分）。（4）打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础；增进社会公平、公正，有利于人才脱颖而出；提高官员队伍素质，加强对社会的有效管理（10分）。1.（08全国文综一）（60分）根据材料和图7,结合所学知识，回答下列问题。一位西方史宇家说，土尔扈特人回归的悲壮之举,“是值得我们传诵的一篇伟大的叙事史诗”。土尔扈特回归祖国大事年表1629年漠西漠西土尔扈特部首领和鄂尔勒克部徒步仗尔加河1632年俄国政府派使者前往土尔扈特部活动1640年

5、和鄂尔勒克返回准卩葛尔参加东西蒙古各部各王公会盟，制定《蒙古一卫拉持法典》该法典成为各部蒙古共同遵守的的根本大法1644年土尔扈特部与俄国军队发生冲突，伤亡惨重，和鄂尔勒部阵亡1645年俄国要求土尔扈特部臣服，迫到拒绝，双方商定土尔扈特部游牧区域。此后数十年间，俄国多次向土尔扈特部征兵。1655年土尔扈特部同俄国谈判，同意听命于俄国沙皇。1657年土尔扈特部向清朝“贡驼马二百余。”1672俄国指令土尔扈特部汗国派兵参加克里木战年争。此后数十年间，俄国多次向土尔扈特部征兵。1696年土尔扈特部国阿玉奇汗派人向清朝入贡，庆贺清军击败葛尔丹1712年土尔扈特部使

6、团抵达北京。康熙帝派遣使团士访土尔扈特部，途中为俄国所阻。1714年清朝使团抵达土尔扈特部国。阿玉奇表示“满洲，蒙古，大率相类，想起初必系同源”；蒙古“衣服帽式，略与中国同，其俄罗斯乃衣服、语言不同之国，难以相比。”1731年雍正帝派使团抵达土尔扈特部汗国。1756年土尔扈特部汗回使团到热河汗宫觐见乾隆帝。1765年土尔扈特汗国渥巴锡抗议俄国人对土尔扈特部的侵扰和掠夺。1770年俄国征调土尔扈特汗国二万余人参扣对土耳其的战争。，秋，渥巴锡从前线归来，秘密召开会议，决定东归祖国。1771年1月17日渥巴锡率领17万人踏上东归征程。2月7日，沙皇命令堵截东归的

7、土尔扈特人。7月8日土尔扈特前抵伊犁河流域。16日清军总管会见渥巴锡等人。此时东归的土尔扈特部仅剩6万余人。10月15日渥巴锡在木兰围场觐见乾隆帝。10月27日乾隆帝立《土尔扈特全部归顺记》和《优恤土尔扈特部众记》两碑，以资纪念。摘自马汝術马大正《飘落异域的民族》等（1）土尔扈特汗国和伊犁河谷地都属于温带大陆性气候，但水草丰美，适合游牧业的发展。分别说明两地水资源丰富的原因。（12分）（2）分析土尔扈特回归祖国的原因。（12分）（3）土尔扈特在回归途中历经艰辛，其中来自自然的威胁主要有哪些？（8分）（4）如何理解土尔扈特的回归是“值得我们传诵的一篇伟大的叙

8、事史诗”？（8分）参考答案：（2）土尔扈特与其他蒙古各部联系密切，