高中政治人教版选修六：学业分层测评16含解析

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1、学业分层测评（十六）科技事业与人类福祉（建议用时：45分钟）［学业达标］1.基因武器，也称遗传工程武器或DNA武器。它运用先进的基因重组技术，用类似工程设计的办法，按人们的需要通过基因重组，重新制造新的或经过基因改造的细菌和病毒。如果研制这一类型武器专门破坏人体免疫系统，这会使参与研究基因工作的科技工作者深受良心谴责。这说明了（）A・科技工作者是背后的杀人凶手B.科技工作者是科技活动的直接参与者C.研究基因的计划是错误的D.科技工作者比其他人负有更人的社会责任，科学家们应该集体反思科学研究与运用的准则【解析】该题中的科技工作者如因研制基因武器危害人类，会使他们深受良心谴责，这说明

2、了对于科技事业的发展方向，对于科技成果的应用，科技工作者比其他人负有更大的社会责任。A、C两项说法错误，B是原因，不是说明的结论。【答案】D2.我国担负第30次南极科学考察任务的科技工作者，怀着对祖国、对人民的爱，肩负人民的重托、克服重重困难，圆满完成极地科考任务。上述材料主要体现了科技工作者（）①以事实为依据，敢于怀疑、探索、求真②爱祖国、爱人民、奉献社会的博大情怀和高尚情操③敢于为真理而献身的精神④将对自然的探索和人类的福祉相结合A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】我国第30次南极科学考察任务的科技工作者，怀着对祖国、对人民的爱，肩负人民的重托，克服重重困难，圆满完成极地

3、科考任务，从价值观角度体现了爱祖国、爱人民、奉献社会的伟大情怀和高尚情操。有的甚至付出了生命的代价，体现了为真理而献身的精神。②③符合题意，故选C。【答案】C3.著名植物学家吴征镒院士曾在一篇文章中说：“搞科学的人首先要自觉树立止确的人生观和世界观。止确的人生观就是人的一生不要以索取为目的，而要以服务为FI的。为人民服务就是一切。”这启示我们作为一个科学家()A・对社会只有奉献不需要索取A.应该成为一个为人民、为社会谋福利的创造者B.只要树立正确的人生观和世界观就能促进科学的发展C.要弘扬科学精神，做到求真务实【解析】材料主要强调了科学家要以服务人民为目的，所以B符合题意。A说法

4、错误。C说法太绝对。D说法正确但在材料中没有体现。【答案】B1.在行为准则上，科技工作者的科学精神表现为()A.热爱祖国、热爱人民、奉献社会的博大情怀和崇高情操B.科技活动中探索、怀疑、实证、理性四个不可分割的方面C.良好的职业道徳D.重视和发展科学技术所具有的人性价值【解析】A、B两项分别是科学精神在价值观、思维方式上的表现，D项是科学家应尽的义务，都不符合题干要求。【答案】C2.爱因斯坦说过：“科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。”现代社会，科学技术发展日新月异。现代科学在造福人类的同时，其运用中的问题也凸显出来。(

5、1)有人认为“科技发展的不平衡，可能加剧社会的不平等。”谈谈你对这句话的理解。(2)耍让科技造福人类社会，必须弘扬科学精神。请说明科学精神在价值观和行为准则上的表现。【解析】材料信息是科技的双刃剑属性，第(1)问要求谈谈对“科技发展的不平衡，加剧社会的不平等”的理解，可以从科技不平衡发展是怎样加剧社会不平等的这个角度切入答题。第(2)问，由于前提是要让科技造福人类社会，因此，科学精神在价值观和行为准则上的表现应该是积极向上的。【答案】(1)科学是一项高投入的事业，并非任何国家和地区都能随意发展。发达国家现有的科技领先优势，使国与国、地区与地区的贫富差距继续加大，而某些国家利用高新

6、技术成果提高自己的军事实力，在世界和地区范围内谋求发展，更使国际社会的不平等进一步加剧。（2）①在价值观上，科学精神体现为热爱祖国、热爱人民、奉献社会的博大情怀和崇高情操。②在行为准则上，科学精神表现为良好的职业道德。互相尊重、虚心、谦让、协作等行为准则，成为体现现代科学精神的重要美德。1.我国炼油催化应用科学的奠基人闵恩泽曾荣获国家最高科学技术奖，大家对他的事迹比较感兴趣，从网上搜集了以下信息：“国家需求”始终引领着闵恩泽的创新之路，“国家需要什么，我就做什么”。他临危受命一头扎进了与他10多年的专业学习无关的催化剂研究，他从零开始，边学边干，失败、再试验，再失败、再试验……几

7、年之后，终于成功研制出小球硅铝裂化催化剂、微球硅铝裂化催化剂等多种催化剂，解决了新中国在石油炼制方面的燃眉之急，填补了国内空白。闵恩泽院士还十分注重集体协作，为我国石油化工工业培养了大批科技人才，建立了产学研相结合的科技创新团队。上述材料是如何体现科学精神的？【答案】①在价值观上，科技工作者的科学精神，体现为热爱祖国、热爱人民、奉献社会的博大情怀和崇高情操。“国家需求”始终引领着闵恩泽的创新之路。②在思维方式上，科技工作者的科学精神，体现在科技活动中探索、怀疑、实证、理性四个不可