高中物理第一章碰撞与动量守恒第二节动量动量守恒定律自我小测粤教版选修3

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1、动量动量守恒定律1下列说法中正确的是()A.物体的动量改变,一定是物体的速率改变B.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向C.物体的运动速度改变,其动量一定改变D.物体的加速度不变(不为0),其动量一定不变2从同一高度落下的玻璃杯掉在水泥地上易碎,而掉在地毯上就不易碎,这是因为玻璃杯掉在水泥地上时…()A.受到的冲量大B.受到地面的作用力大C.动量的变化量大D.动量大3若用p:、P2表示两个在同一直线上运动并相互作用的物体的初动量,p/、p/表示它们的末动量,Ap】、Ap2表示它们相互作用过程中各

2、白动量的变化,则下列式子能表示动量守恒的是()A.AP!=Ap2B.Pl+p2=p/+p2‘C.Ap,+Ap2=0D.Ap)+Ap2=常数(不为零)4一质量为ni的物体放在光滑的水平面上,今以恒力F沿水平方向推该物体,在相同的时间间隔内,下列说法正确的是()A.物体的位移相等B.物体动能的变化量相等C.F対物体做的功相等D.物体动量的变化量相等5如图1—2—4所示,跳水运动员(图中用一小圆圈表示)从某一峭壁上水平跳出,跳入湖水中,已知运动员的质量m=60kg,初速度vo=lOm/s.若经过Is后,速度为v=10

3、^m/s,则在此过程屮,运动员动量的变化量为(g取10m/s2,不计空气阻力)()A.600kg•m/sC.600(^2—1)kg•m/sB.600但kg・m/sD.600(l+l)kg•m/s6(2009全国I理综,21)质量为M的物块以速度V运动,与质量为m的静止物块发生正碰,碰撞后两者的动量正好相等。两者质量之比M/m可能为…()A.2B.3C.4D.57质量为0.5kg的小球沿光滑水平面以5m/s的速度冲向墙壁后又以4m/s的速度反向弹回,如图1—2—5所示,若球与墙的作用时间为0.05s,求:图]—

4、2—5(1)小球动量的增量;(2)小球在碰撞过程中受到的平均冲力.8如图1一2—6所示,一质量m=3kg的物体静止在光滑水平面上,受到与水平方向成60°角的力作用,F的大小为9N,经2s时间,求:(1)物体所受重力的冲量大小;(2)力F的冲量大小;(3)物体动量的变化量.9质量为60煌的建筑工人,不慎从高空跌下,由于弹性安全带的作用使他悬挂起來,已知弹性安全带的缓冲时间为1.2s,安全带长5m,则安全带所受的平均作用力多大?(g取10m/s2)10如图1—2—7所示,如果悬挂球的绳子能承受的最大拉力To=lON

5、,球质量m=0.5kg,L=0.3nb锤头质量M=0.866kg,如果锤沿水平方向打击球in,锤头的速度为多大时才能把绳子打断?(设m原來静止,打击后锤头静止,g取10m/s2)图1一2—711如图1-2—8所示,在支架的圆孔上放着一个质量为M的木球,一质量为m的了弹以速度V从下面很快击中木球并穿出,击穿后木球上升的最大高度为II,求子弹穿过木球后上升的高度.图1—2—812(探究)通过实验探究在合外力为零的情况下动量是否守恒.参考答案1解析:A中物体的速率变化了是指物体速度大小的变化,是标量,而动量变化是矢量

6、,故A错误;据动量p=mv知,动量的方向与速度的方向相同,所以B正确;据定义式知,速度改变,则动量必改变,故C正确.物体的加速度不变,则物体做匀变速运动,速度一定要变化,因而动量要变化,所以动量一定不变是错误的.答案:BC2解析:根据v2=2gh,从同一高度落下的玻璃杯,到达地面时的速度是相等的,因而动量也是相等的.两种情况下的玻璃杯落到地面后动量都变为零,所以动量的变化相等,由动量定理Ft=mAv可知,受到的冲量也相等.所以选项A、C^D都是错误的,动量定理中mv的F是物体受到的合力,由动量定理(mg-N)t

7、=O-mv得"=吨+亍水泥地面比地毯硬得多,玻璃杯落地时与水泥地面作用的时间比与地毯作用的时间短得多,受到的作用力就大得多,所以玻璃杯落在水泥地上易碎.答案:B3解析:动量守恒的含义是两物体相互作用前的总动量等于其相互作用后的总动量,因此有P14-P2=PI,+P2‘,变形后有P1‘一P】+P2‘一P2=0,即△pi+Ap2=0,还可以变形为Ap】=—Ap2.答案;BC4解析:由题知,质量为m的物体在水平恒力F的作用下,做初速度为零的匀加速直线运动,各相同时间I'可隔内物体的位移s=vot+

8、at2,因vo不同

9、,故相同时间间隔内位移不同,故A错误.由动能定理,AEk=F・s,因F相同,s不同,所以AEk不同,故B、C错误.由动量定理,Ap=F•t,故D正确.答案:D5解析:运动员水平跳出,做平抛运动,只受重力作用,根据动量定理得:mgt=Ap得Ap=600X1kg•m/s=600kg•m/s.答案;A6答案:AB7解析:(1)选定w的方向为动量的正方向,运用动量定义和动量定理进行分析,解题具

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