干部个人总结与干部个人考察材料汇编

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1、干部个人总结转眼间来到XX镇工作己两年，上班以来，我一直听从领导安排，虚心请教同事，完成本职工作，快速融入乡镇，现将两年来我在XX镇工作情况向组织和各位领导汇报如下：一、立足学习，快速融入工作岗位。刚来XX镇，面对语言障碍、经验缺乏等工作上的困难。先讲求“一件事^原则。两只手一次只抓一条鱼，在事务繁忙时，一件一件的來，分清轻重缓急，各个击破。再努力做到“五个学习S向书本学习、向村民学习、向同事学习、向领导学习.向实践学习。加强工作协调能力，不轻视小事琐事，不抱怨重复无偿，不拒绝平淡平凡，不惧怕出错追则

2、，在逆境中成熟，在困难中前行，在工作中学习工作，在实践中学会工作。立足学习，快速融入农村、深入群众，融入工作岗位。二、落实业务，积极主动为政府出力。上岗以来，我在社保所负责就业业务。在做好本职工作的同时，倾力完成镇党委、镇政府交付的工作，并积极参与各个办公室站所的工作。两年来主要做了以下几项业务：1•建立并完善了劳动力资源台账。为掌握镇域劳动力资源，更好地引导居民就业，我建立了XX镇劳动力资源台账，通过不断的更新、补充和完善，使本镇的就业台账从无到有，从有到全，从全到优。顺利通过就业局多次检查考核。2

3、•顺利引导创业群体参加创业培训。为推进xx居民创业，拉动居民镇内就业，引导组织创业培训2期，学员总计69人。培训期间，我每天按时到课，负责维护课堂纪律和师生后勤保障，辅导差生完成学业，深得广大学员的好评。3•组织文化站顺利通过市级评估定级。xx年x到xM份准备文化站评估定级资料，认真搜寻整理，形成档案资料6本。参与文化站设备布置，做好卫生保持，顺利通过重庆市乡镇文化站评估定级。4•加强对村图书室的指导管理。驾车前往雷坪村、松林村.桐元村.双月村，辅导村图书室管理员，完成图书编码登记，完善图书管理借阅制

4、度，使村图书室管理止规化。5•积极完成政府交办的其他任务。协助党政办完成会场布置、广播调试、公文收发、后勤接待等工作，负责办公楼道清洁卫生，协助人武部xx年夏秋季征兵。还帮助派出所整理户籍档案2周，国土所整理耕地资料1次。三、稳定思想，把基层工作当事业来抓。两年来，坚持学习法律法规，阅读党报党刊，了解惠民政策，既来Z则安Z,稳定思想，扎根巫山，不再参与人事招考，督促老婆从湖北考到巫山，现任教于笃坪乡长槽小学。积极参与中层干部竞岗、XX之夜文艺演出等政府组织的活动，做到人找事，从不事找人。通过两年的学习

5、实践，我己能驾车下村，能端茶倒水，能从事后勤，能打扫卫牛，能负责就业业务，能留党政办执勤，能代理文广站长。良将起于行伍，宰相出自州郡，乡镇基层是一片广阔的天地，我坚信，只要把基层工作当事业来抓，一定会有所作为。干部个人考察材料目录第一篇：竟选处级干部个人考察总结材料第二篇：乡镇中层干部考察材料（个人总结）第三篇：干部考察个人自介演说材料第四篇：干部考察个人总结第五篇：干部考察个人总结更多相关范文正文第一篇：竟选处级干部个人考察总结材料竟选处级干部个人考察总结材料本人于1997年11月从乡镇党委书记的岗

6、位上调任团市委副书记，XX年9月开始任团市委书记，XX年2月至今任区委副书记、常务副区长，主要协助区长分管区政府办公室（督查室、法制办、外侨事务办、体改办、接待办、无线电治理办）、为民服务中心、机关事务治理局、人劳社保局、国土资源分局、建设规划分局、城管局、交通局、历史文化保护区保护开发管委会、远东商贸广场管委会，联系规划处、老干部局、档案局、邮政分局、电信分局、移动公司、联通公司、预备役营等单位。三年多来，无论在共青团还是在党政领导岗位上，我始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领

7、导、班子成员和同志们的关心、支持、帮助下，做了一些具体的工作，也取得了一些成绩。现将有关情况总结如下：一、加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，随着职务的变化和岗位的变动，我一直将理论学习作为自身的重要任务，树立终身学习的观念，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质。三年来，先后参加了中心党校函授学院党政治理专业本科班、中心党校成人教育学院经济学专业研究生班、省委党校中青年干部培训班学习，积极参与了**市领导干部论坛、**区中外名

8、家论坛和平时的中心组理论学习，较为系统地学习了邓小平理论租'三个代表”重要思想以及科学发展观，并努力在把握理论体系和精神实质上下功夫。自觉坚持理论联系实际的马克思主义学风，注重以科学理论为指导审阅工作，谋划思路，解决实践中碰到的困难和问题，通过深入调研，完成了若干篇**社会经济发展、党团建设和杯城市化推进问题的调研文章。重视以科学理论武装头脑，不断改造自身的世界观、人生观和价值观，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，努力做到讲党性、讲