小学数学2011版本小学四年级加法交换律 (2)

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1、执教者:博白县双旺镇曾村村小学庞忠胜人教版四年级数学下册第三单元《运算定律》执教者:博白县双旺镇曾村村小学庞忠胜人教版四年级数学下册第三单元《运算定律》加法交换律学习目标1、探索加法交换律,能概括总结出加法交换律,会用含有字母的式子表示。2、能应用加法交换律进行一些简便计算。李叔叔今天一共骑了多少千米?李叔叔今天一共骑了多少千米?40+56=9656+40=9640+56=96=56+40=96两个数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律。用你喜欢的方法表示加法交换律.甲数+乙数=乙数+甲数▲+★=★+▲a+b=b+aa+b=b

2、+a两个数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律。用字母表示加法交换律:(1)两个数相加,交换加数的(),()不变,这叫做加法()。(2)加法交换律用字母表示:a+b=______。二、运用加法交换律在括号里填上合适的数。95+36=()+()68+42=()+()a+15=()+()达标检测一、填一填。766+()=589()()+55=55+420()+65=( )+35三、判断下面的等式符合加法交换律吗?(对的打√,错的打×)b+600=600+b()20+30=40+10()4×6=6×4()四、笔算下题,并用加法交换律

3、进行验算。583+68425+480思考:1、三个数相加时交换加数的位置,和会变吗?举例说明。2、如果运用加法交换律,20+298+80怎么算比较简便?下面两题怎样简便怎样算。65+389+35309+400+291小结:同学们,通过今天这节课的学习,你有什么收获?

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