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时间：2019-10-07
《小学数学2011版本小学四年级《轴对称》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、对称轴2条4条3条6条前置作业1.剪下教材附页上的图形，观察一下这些图形是不是轴对称图形？动手折一折，试着画出下面图形的对称轴，看看能画几条。2.动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页第2题的空白处。轴对称学习目标1.通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形以及对称轴，体会轴对称图形的特征和性质。2.能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半，掌握补全轴对称图形的方法。看一看，数一数，你发现了什么？（把你的发现记录下来。）小组合作特点：对称轴两侧的图形完全重合；对称点到对称轴的距离相等。用自己的方法把下面这个
2、轴对称图形补全。怎样画得又快又好？自学指导用自己的方法把下面这个轴对称图形补全。怎样画得又快又好？小组合作补全轴对称图形的方法：一“找”，找出图形上每条线段的端点。二“定”，根据对称轴确定每一个端点的对称点；三“连”，依次连接这些对称点，得到轴对称的另一半。课堂小结当堂检测一、填空。1.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴。2.想想，写几个我们学过的轴对称的汉字（）。3.我们戴的红领巾是一个（），它又是一个（）图形。4.圆有（）对称轴。二、判断题。1.所有三角形都是轴对称图形。（）2.等
3、边三角形和等腰三角形都是轴对称图形，都有两条对称轴。（）3.如图的组合图形是轴对称图形，它有4条对称轴。（）当堂检测当堂检测
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