《人体解剖学》ppt课件

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1、生物小博士初一九班高永田纪律委员----陶柄辰人体解剖学SystematicAnatomy人体解剖学SystematicAnatomy一.定义及地位二.人体解剖学的分科三.人体解剖学发展简史四.人体的分部与器官系统五.人体器官的变异与畸形六.人体解剖学的学习方法目录一.定义及地位(1)定义人体解剖学(HumanAnatomy)是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学。任务阐明器官的形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律。学习目的在于认识掌握和理解人体器官、系统的形态结构特点及其相互间的关系。一.定义及地位(1)地位1.是所有医学课程的基础2.占医学名词的1/5

2、~1/43.分辨正常与异常恩格斯——没有解剖学就没有医学一.定义及地位(2)二.人体解剖学的分科人体解剖学巨视解剖学微视解剖学系统解剖学局部解剖学组织学细胞学胚胎学影像解剖学X－rayanatomy断层解剖学Sectionalanatomy表面解剖学Surfaceanatomy儿童解剖学年龄解剖学外科解剖学运动解剖学艺术解剖学新生儿老年胚胎学护理解剖学人体解剖学发展简史Hippocrates----希波克拉底（公元前460~377）古希腊名医、解剖学鼻祖Galen--------伽林（130~200）古希腊名医、解剖学家，著《医经》，对血液流动、神经分支和脑、心等器官有具体描述。

3、Harvey------(1578~1657)解剖生理学家，首次提出心血管是一套封闭的管道系统。著有《血液循环论》、《动物的发生》两书。开创了动物实验研究的道路。我国人体解剖学的发展历程公元前300～200《黄帝内经》已有对人体解剖的记载。两宋时代《五脏六腑》、《存真图》描述了解剖学知识。王清任（1768～1831）编著的《医林改错》更为详细的描述了解剖学知识。1949～2003年我国解剖学工作者队伍迅速成长，编写了多套具有我国特色的解剖学教材和解剖学图谱，对我国解剖学事业的发展做出了巨大的贡献。四.人体的分部与器官系统人体分为10个局部组织tissue器官organ系统syst

4、em人体humanbody细胞cell四.人体的分部与器官系统运动系统人体的各系统消化系统呼吸系统泌尿系统男生殖系统女生殖系统感觉器系统内分泌系统神经系统淋巴系统心血管系统五.人体器官的变异与畸形正常normal常人的多数型(>50%).变异variation超出统计范围,但不影响功能.畸形malformation影响功能异常abnormal出现率极低六.人体解剖学的学习方法1.具备的观点形态与功能统一局部与整体统一进化发展理论联系实际2.具体方法：四结合（书、图、标本、模型）三不怕（脏、鬼、味）二及时（预习、复习）画简图、口诀拓展运　动　系　统组成骨------支架骨连结---

5、---枢纽肌------动力功能在神经系统的支配下完成各种运动对身体起着支持体重，保护内脏，赋予人体基本形态的作用。骨骼skeleton一.骨学总论坚硬有弹性的活器官丰富血管、神经、淋巴管新陈代谢、生长发育损伤后可修复和重建运动和锻炼可促进骨良好发育长期废用可萎缩钙，磷的储存库骨髓(一)骨(bone)的分类（1）★按部位颅骨躯干骨四肢骨中轴骨(一)骨(bone)的分类（2）★按形态长骨:一体两端短骨:呈立方形扁骨:呈宽扁板状不规则骨含气骨籽骨(一)骨(bone)的分类（2）短骨不规则骨扁骨长骨籽骨含气骨★按形态二、躯干骨组成椎骨：颈椎7、胸椎12、腰椎5、骶椎51骶骨、尾椎3～4

6、1尾骨躯干骨肋：12对胸骨：1块1.椎骨的一般形态:分为椎体、椎弓两部分，二者之间围成椎孔；椎弓上面有7个突起（棘突、横突、关节突）;椎上切迹、椎下切迹，二者之间围成椎间孔。椎体椎弓根椎孔椎弓板(一)椎骨(vertebra)(一)椎骨(vertebra)未完待续谢谢2.各部椎骨的特点(1)胸椎(thoracicvertebra):有肋凹，上肋凹，下肋凹，横突肋凹关节突关节面呈冠状位棘突长，斜向后下方，呈叠瓦状排列(一)椎骨(vertebra)2.各部椎骨的特点(2)颈椎(cervicalvertebra)体小孔大，近似三角形上下关节突关节面近水平面有横突孔2~6颈椎棘突末端分叉颈

7、动脉结节钩椎关节（Luschka关节)寰椎、枢椎、隆椎(一)椎骨(vertebra)C1寰椎C2枢椎C7隆椎齿突齿突凹2.各部椎骨的特点(3)腰椎(lumbarvertebra):各结构粗大；椎孔呈三角形关节突关节面呈矢状位棘突呈板状水平后伸(一)椎骨(vertebra)(4)骶骨(sacrum):呈倒三角形(5)尾骨(coccyx):骶前孔骶后孔骶角骶管裂孔骶管岬耳状面Transsacral(epidural)anasthesiaCornuapalpationSacralhia