科技文献检索实用教程第1章绪论

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1、出版社科技文献检索实用教程出版社1第1章绪论21.1知识经济和“4W”知识观1.1.1知识经济概念的由来“知识经济（knowledgeeconomy）”的概念，最早是在20世纪60年代由美国学者马克普鲁等人提出的。一个新概念的出现，往往标志着时代的变迁。“知识经济”一词一经提出，就在世界范围的信息网络上以闪电般的速度传播开来。但其所反映的时代变迁，却是一种历史的必然。知识经济时代的到来，是人类文明进步的必然结果。1.1.2知识经济所采用的知识概念——“4W”学说一般认为，“科学”有两个产物：一是“知识”，二是“技术”；知识的创新被称为“发现”，技术的创新被称为“发明”。在此应该指出，这里所

2、指的“知识”不同于传统概念中的知识。3知识从不同的角度具体可归类为以下的“4W”：（1）Know-what：知事知道是什么，是指关于事实方面的知识。（2）Know-why：知因知道为什么，是指原理和规律方面的知识，即科学技术。（3）Know-how：知能知道怎么做，这类知识与实践密切相关。（4）Know-who：知人知道是谁，涉及谁知道和知道谁如何做的信息，类似于“人脉”，是关于各类人才、团体、组织信息的知识，也可理解为涉及人的知识产权。可见，知识经济中的“知识”，既包括平常所说的知识和能力两个方面，也包括科学和技术两项内容，科学又包括自然科学和社会科学两大类型。4除了上述“4W”外，我国也

3、有学者主张再加上“知道什么时间的知识”（Know-when，知时）和“知道什么地点的知识”（Know-where，知地），从而构成知识的“6W”扩展定义。1.2科技文献检索的意义1.2.1文献检索的意义科技文献量和紊乱程度（信息科学中用“信息熵”的概念来度量，其他在热力学和哲学中也有“熵”概念，这些概念之间有较大差别）不仅受到科技迅猛发展的强大推动且科技文献各个特点之间还相互影响、相互作用，使情报危机更加严重。文献信息检索是科技研究不可或缺的一项工作，一项科研课题无论是在立题之前，或是在研究过程中，甚至在研究完成后的成果评价方面，都离不开查阅有关文献资料。5对于理工科大学生或者科研工作者来说

4、，文献检索的意义主要在于：（1）继承前人经验，加快科研步伐的需要文献检索这门课可帮助我们继承前人的经验，避免科研工作的重复劳动，节省科研经费和工程投资预算。（2）进行科研创造的需要就科学研究的全过程来说，无论是新课题还是老课题，在课题的确定、规划的制订、方案的取舍、难点的攻关，还是成果的鉴定和总结，也都离不开文献检索。（3）工业生产和经济活动的需要当今的信息时代，信息资源的开发与利用已成为一个国家综合国力的重要标志。6（4）申请科研经费必不可少的基础工作进行科学研究需要经费，目前高校的科研经费的来源主要有两条：一是纵向科研经费，即国家拨款的科研项目；二是横向科研经费，即与工厂企业联合的科研项目

5、。无论什么样的科研经费，都需科研工作者去积极争取。文献检索与利用课是对发挥学生智能、培养学生独立获取知识的能力很有帮助的一门课程。一方面可以掌握情报检索的知识和方法。另一方面学习文献检索与利用课，对形成学生合理的知识结构和增强学生的情报意识都很有好处。1.2.2科技文献检索的源起和背景面对危机该怎么办？现代科技情报学为我们开出了一系列的“处方”：其中，图书馆自动化主要针对文献加工人员，计算机情报检索系统则既针对文献加工人员也针对广大用户。7图1.1科技文献检索的源起和背景81.3信息、知识、情报以及三者之间的关系信息、知识和情报是文献学和文献检索中最重要的3个基本概念，也是波普尔“三个世界”

6、的实质对象，因此，掌握它们的定义以及它们之间的关系至关重要。1.3.1信息（information）（1）信息的含义信息最简单的含义指消息或书信的内容中所包含的东西。信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维活动中。“资讯”一词，最早是港台的说法，现在也很流行，用来指信息，特别是那些通过电子方式记录、传播的信息。由于主体有感受力（如人类），能够感知事物运动状态及其变化的外在形式，因此获得的信息称为语法信息；由于主体有理解力，能够领会事物9运动状态及其变化的逻辑含义，因此获得的信息称为语义信息；由于主体具有明确的目的性，能够判断事物运动状态及其变化方式的效用和价值，因此获得的信息称为语用信息

7、。语法信息、语义信息和语用信息三位一体的综合，构成了认识论层次上的全部信息，即全信息。（2）信息的属性信息的属性也可称为信息的特征，主要有客观性、普遍性、可识别性、可传递性、可共享性、时效性、能动性、可增值性等。1）信息的客观性信息是客观存在的，是客观事物运动时所表现出来的特征和信号。2）信息的普遍性信息既不是物质，也不是能量，而是依附于自然界客观事物而存在。103）依附性信息无论是记录、存储以