：绿山墙的安妮(整本书读书交流)

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1、绿山墙的安妮走进“安妮的世界”书中内容知多少戴安娜天真、善良，感情充沛并富于幻想马修长相古怪，身材笨大，忠厚、老实、腼腆吉尔伯特阅历短浅、思想刻板但内心善良玛丽拉安妮最知心的朋友，真诚善良安妮曾嘲弄安妮使两人形同陌路，但最后却给了安妮很大的帮助第一关：人物性格连一连第二关：基本内容选一选1.《绿山墙的安妮》作者露西·蒙哥玛利是哪国人。（）A英国B美国C加拿大D法国2.“绿山墙”是（）。A一个人名B一个城堡C一堵长满青苔的墙D一个农舍的名字3.安妮来自（）。A孤儿院B工厂C富人家庭4.安妮来绿山墙的原因是（）。A住亲戚

2、家B斯潘塞夫人的失误C上学CDAB5.被安妮命名的地方有（）。A“情人的小径”B“紫罗兰溪谷”C“闹鬼的森林”D“闪光的小湖”6.安妮邀请戴安娜赴茶会，戴安娜喝到的是（）。A木莓汁B葡萄酒C茶D苹果汁7.安妮在阿冯利学校的老师是（）。A菲利普斯B雷切尔C鲁比D斯塔西8.马修送给安妮的圣诞礼物是（）。A一件衣服B一个项链C一束花D一幅画9.安妮剪短头发的原因是（）。A头发太长B学校不允许留长发C安妮染绿了头发D喜欢留短发ABCDBADAC10.安妮一直努力学习的原因是（）。A和吉尔伯特竞争B让马修和玛丽拉高兴C换一件新

3、衣服D对学习十分感兴趣11.女王专科学院入学考试第一名是（）。A安妮B戴安娜C吉尔伯特D乔西12.马修的死因是（）。A心脏病发作B艾比银行倒闭C谋杀D掉进河里13.获艾弗里奖学金的是（）。A鲁比B埃米莉.克莱C吉尔伯D安妮14.安妮最后的打算是（）。A去雷德蒙德深造B在阿冯利任教C在卡莫迪任教D和玛丽拉一起生活ABACABDBD第三关：故事梗概填一填一所叫（）的农舍，住着一对兄妹，哥哥叫（），妹妹叫（）。他们想收养一个男孩，可以给家里增加一些乐趣，还可以帮哥哥干活。不料阴差阳错，（）给他们介绍来的却是一个满头红发、喋

4、喋不休的11岁女孩——（）。她天真热情，满脑子都是浪漫的想象。然而，由于酷爱想象以及“爱美之心”，安妮给自己惹来了一连串的麻烦事，比如（）、（）、（）、（）、（）等事件，她不断地闯祸，又不断改正错误。她勤奋地读书，凭自己的努力考取了（），获得了大学奖学金，但她不舍得住了那么久的（），还要在此照顾生病的（），便毅然放弃了学业，在当地当起了老师。七嘴八舌话安妮1.安妮是一个的女孩。2.小组内先根据书中的相关内容交流一下，也可以读读相关句段。3.再想想作者是通过什么描写刻画出一个鲜活的安妮形象的呢？四季变化赏美景结合读书时

5、作的批注，找出作品中的优美句段，同桌读一读，并互相指导,争取能背诵一个小片断。一棵大樱桃树同房屋贴得很近，它的树枝轻轻地拍打着屋檐，枝上繁花似锦，几乎看不到一片叶子。房屋的两旁是个大果园，一边栽着苹果树，另一边栽着樱桃树，也都是盖满了花朵，草地上全点缀着蒲公英。在下面的花园里，丁香树开着紫色的花儿，早晨的风将它们甜蜜醉人的清香送到窗口。（p38)季节变化赏美景你觉得环境描写在作品中对刻画人物形象有什么作用？图书漂流我推荐请你结合书的内容，写一个简短的推荐语，把这本书推荐给其他班同学，推荐语尽量写得能引起其他同学的阅读

6、兴趣。“除了我自己，我不想成为任何人，即使一生都没有钻石来安慰我也没有关系。”除了我自己，我不想成为任何人。1《绿山墙的安妮》2《少女安妮》3《爱德华岛的安妮》4《安妮的友情》5《风吹白杨的安妮》返回延伸阅读自由选6《梦中小屋的安妮》7《壁炉山庄的安妮》8《安妮的传奇故事》9《彩虹谷的安妮》10《安妮与莉娜》1《绿山墙的安妮》2《少女安妮》3《爱德华岛的安妮》4《安妮的友情》5《风吹白杨的安妮》6《梦中小屋的安妮》7《壁炉山庄的安妮》8《安妮的传奇故事》9《彩虹谷的安妮》10《安妮与莉娜》