相似三角形应用举例精品课件

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1、27.2.2相似三角形的应用（1）测量高度重点提示：图中找相似相似得比例比例来计算计算求线段（高度，宽度等）B´C´A´BCA如图,铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高m。OBDCA┏┛8给我一个支点我可以撬起整个地球!阿基米德:1m16m0.5m？了解平行投影自无穷远处发的光相互平行地向前行进，称平行光。自然界中最标准的平行光是太阳光。在平行光线的照射下,物体所产生的影子叫平行投影.在阳光下，物体的高度与影长有有什么关系?同一时刻物体的高度与影长成正比，同一物体在不同的时刻影长不相等。选择同时间测

2、量科学科学选择不同时间测量尝试画出影子甲乙丙如何运用“三角形的相似知识”来说明“平行光线的照射下，同一时刻物高与影长成比例”？ABCDEF理解怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度?想一想测高是本课重点学习的内容怎样测量旗杆的高度呢？ＡＢＯＡ′Ｂ′Ｏ′利用影长来测高求旗杆高度的方法:旗杆的高度和影长组成的三角形人身高和影长组成的三角形因为旗杆的高度不能直接测量,我们可以利用再利用相似三角形对应边成比例来求解.相似于ＡＢcＡ′Ｂ′c′１、旗杆的高度是线段；旗杆的高度与它的影长组成什么三角形？（）这个三角形有没有哪条边可以直接测量？温馨提

3、示：BCRt△ABC6m2、人的高度与它的影长组成什么三角形？（）这个三角形有没有哪条边可以直接测量？Rt△A’B’C’3、△ABC与△A′B′C′有什么关系?试说明理由.1.2m1.6m8m校园里有一棵大树，要测量树的高度，你有什么方法？请设计出两种不同的方法把长为2.40m的标杆CD直立在地面上，量出树的影长为2.80m，标杆的影长为1.47m。这时树高多少？你能解决这个问题吗？ABCD方法一用影长来测把一小镜子放在离树（AB）8米的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE=2.8m，观察者

4、目高CD=1.6m。这时树高多少？你能解决这个问题吗？ABEDC方法二方法二利用平面镜反射ABEDC8米2.8m1.6m埃及的金字塔利用标杆测物高：如金字塔塔高古代一位数学家想出了一种测量金字塔高度的方法：如图所示，为了测量金字塔的高度OB，先竖一根已知长度的木棒O′B′，比较棒子的影长A′B′与金字塔的影长AB，即可近似算出金字塔的高度OB．所以△OAB∽△O′A′B′OB∶O′B′＝AB∶A′B′即该金字塔高为134米如果O′B′＝2m，A′B′＝3mAB＝201m，求金字塔的高度OB.解：太阳光是平行线，因此∠BAO=∠B’A’O’

5、又因为∠ABO=∠A‘B’O‘=90°DEA(F)BO解：太阳光是平行线，因此∠BAO=∠EDF又∠AOB=∠DFE=90°∴△ABO～△DEFBOEFOAFD=OA×EFFD∴BO==201×23=134(m)答：金字塔高度为134m2m3m201m?ACBDE┐┐ACBDE┐┐还可以这样测量……请列出比例式DE:BC=AE:AC在同一时刻物体的高度与它的影长成正比例，在某一时刻,有人测得一高为1.8米的竹竿的影长为3米,某一高楼的影长为60米,那么高楼的高度是多少米?解:设高楼的高度为X米，则答:楼高36米.60米3米？1.82、每个

6、星期一上午学校内的全体师生都要参加升旗仪式，想不想测量咱们旗杆的高度呢？3.小明测得旗杆的影长为12米，同一时刻把１米的标秆竖立在地上，它的影长为1.5米。于是小明很快就算出了旗杆的高度。你知道他是怎么计算的吗？12AECBDF1.51解:∵太阳光是平行光线∴AB=8ED1.51如果让标杆影子的顶端与旗杆影子的顶端C重合,你认为可以吗？4.某同学想利用树影测量树高.他在某一时刻测得小树高为1.5米时，其影长为1.2米，当他测量教学楼旁的一棵大树影长时，因大树靠近教学楼，有一部分影子在墙上.经测量，地面部分影长为6.4米，墙上影长为1.4米

7、，那么这棵大树高多少米?ED6.41.2？1.51.4ABc解：作DE⊥AB于E得∴AE=8∴AB=8+1.4=9.4米物体的影长不等于地上的部分加上墙上的部分1.21.5甲拓展:已知教学楼高为12米，在距教学楼9米的北面有一建筑物乙，此时教学楼会影响乙的采光吗？乙912ＡＢＣ129.6DE0.61.21.5ＡＢ129.6DE0.6C解:∵太阳光是平行光线∴BC=9.6∴∵9.6＞9∴乙的采光会受影响．∴DE=0.75∵EC=9.6-9=0.6∴运用可以计算出甲投在乙墙壁上的影长吗？5.小明要测量一座古塔的高度,从距他2米的一小块积水处C

8、看到塔顶的倒影,已知小明的眼部离地面的高度DE是1.5米,塔底中心B到积水处C的距离是40米.求塔高AB?BDCAE答:塔高30米.解:∵∠DEC=∠ABC=90°∠DCE=∠ACB∴△DEC