做一回小记者 (2)

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1、做一回小记者做一回小记者记者可以出入多种场合，能够与各色人等对话交流，好不令人艳羡眼馋。我们也来做一回小记者，亲身做一下采访的尝试，亲身感知一下记者的酸甜苦辣采访要求1、尽可能多地了解采访对象，了解得像一个“未见面的老朋友或亲人”一样2、要自信、放松、热情、诚恳，要努力创造交谈的融洽气氛，设法打开对方的话匣子。采访是一种双向的交际活动，初次采访人物可以尝试用聊天式的谈话方式，以激发对方的谈话兴趣。3、采访人物时所提出的问题要具体，要有特点，要扣住采访目的，切忌简单、肤浅、笼统、缺乏系统性。少用或不用“你是怎样想的”一类生硬、死板的提问。采访对象回答问题时要全神贯注地倾听，可以适当插

2、话，以推进谈话的深入。采访示例采访对象：XXX，X镇教研员（下简A）采访者（下简B）B：你好，我们是XXX中学的学生，首先感谢您在百忙之中抽出时间接受我们的采访。首先我们想问你对学校的教育方针有什么看法？A：学校应该实行素质教育，培养学生的创新精神，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。B：那你认为教育应该如何改革？教学应当采取什么措施？A：教育改革，首先要重新设计教材，进行课程改革；其次要引进多元教育方式，使课堂教学形式多样，彻底改变满堂灌。B：你小时候有什么远大理想或志向？A：我小时候对老师很崇拜，所以也想成为老师。我这个梦想已经实现了，但我不满足于现状，我还要不断充电。我觉得有

3、理想就有奋斗目标，凡事都要通过自己的努力才能成功。做一名教师不容易，现在的老师博学多才要一专多能。社会、家长对老师的要求很高，要做到仪表大方、师德高尚、知识渊博……B：你觉得作为一名学生应该怎样做？A：学生应该有思想，有主见，不自卑，不轻易放弃。要严格要求自己，学会做人，养成良好的品德。学习好，思想不好，也不行。人之初，性本善。再差的学生也有闪光点，除非烂泥难扶上壁，自暴自弃。B：现在镇里搞文艺活动，你担任什么工作？A：现在，我负责镇中小学艺术指导和少先队辅导员。B：你工作那么忙，是怎样兼顾家庭事情的？A:有矛盾，但可以搞好，我是不把工作带回家做的。我的家人也很体谅我。B：这次采访

4、到此为止，谢谢。1、三五人为一小组，采访学校的一位优秀教师。2、走出校门，采访一位居委会（村委会）干部或一位先进工作者。课后实践