2016国培网络研修云南小学数学06班级国培简报第三期

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1、2016国培网络研修云南小学数学06班级简报第三期辅导员冉龙兰2016.12.6目录1.开篇寄语2.班级学情通报3.超精品帖欣赏4.结束语开篇寄语：我们班为云南省中小学教师“信息技术运用能力提升工程”数学06班，共有学员109人，包括白鹤滩镇中心学校、包谷垴中心学校、巧家县红山乡九年一贯制学校。为方便大家互相交流学习，已设立班级QQ群（请积极加入QQ群）供大家学习交流，学员们缘聚国培，扬帆起航，勤奋研修。本班学员共109人，全部学员均已达到合格，合格率达到100%。截止到12月6日，90分以上成绩的教师有92人。占全班人数

2、的84%。11月份，90分以上的占57%，相比较，本月份有了很大的提高。班级学情通报：超精品帖欣赏学习感言作者：任宗会　日期：2016-11-18本次培训效果1、更新了观念通过培训，我了解了更多的教育教学理论、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。2、提高了能力通过培训我在多媒体有效运用方面有了较大进步，7月26号的的考查活动之中，获得优秀成绩，成绩达标。3、看到了不足通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高是自己成长的需要。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水

3、乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。我知道，一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。4、开阔了视野培训让我认识了很多教育中值得学习的榜样，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础，培训学习不但让我学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，四、存在问题及反思1、学习中“听听激动、想想感动”，“沉”下来思考不够。2、认识不够，

4、忙于应付。总之，现代信息技术的培训是全新的培训方式，为教师的专业发展搭建了广阔的平台，为教师队伍建设提供了新的模式。我很感激学校能够让我去参加这次的培训学习，我将不断总结和研究，争取在以后的培训中取得更大成绩，力争在教学中有更大的进步。感言作者：王国玉　日期：2016-11-09从总体内容看，《能力标准》主要学习一个基本要求和一个发展性要求，基本要求主要包括教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力；而发展性要求则是主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自

5、主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。针对两项要求，我觉得，要做一名自主发展型教师，必须做到以下几点：1.掌握教师信息技术的基本操作技能。能根据教学的需要，制作课堂教学的课件、具有简化教学的动画、具有针对性的微课等；能根据课件、动画、微课等对教学内容进行讲解。2.会利用word、excel等软件。利用常用软件制作教学案，进行测试统计，对教学内容进行归纳，对教学效果进行评价。3.能掌握基本信息技术装备的简单使用。特别是电脑、多媒体、白板、网络等常用设备的操作。确保在备课中、课堂教学中正常使用这些设备辅助教学。4.能引导学生

6、在利用信息技术技能进行有效学习。帮助学生学习信息技术的基本技能，积极应用网络技术，开拓学生视野，拓宽知识面。5.能合理整合信息技术与本学科的教学。理解信息技术与本学科的特点，合理安排学科教学中信息技术的使用，达到最优化的教学设计。6．会应用信息技术使用本校或是城域网中的服务平台。现在教学中利用平台整合知识的方面已很多，我们要充分学习相关知识，利用相关平台实现教学的远程监控。总之，本标准除了要求老师要掌握基本的信息技术应用能力外，还要求老师要指导学生学习提高使用信息技术应用能力，实现教育数字化、管理数字化、评价数字化。真正为

7、实现数字化校园作出自己有的力量。学习感言作者：蒲明洪　日期：2016-11-10通过此次“国培”学习，使我认识到更新知识尤为重要，作为一名一线小学数学教师，我有哪些收获呢?1、在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师是灵活的。在新课程改革的今天，我深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。总之，经过这次网上培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学。想到自己的学识

8、水平相差甚远，和平时教学方法的浅陋，感觉自己的知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞。但是，在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识，忘记了辛苦，增添了欢乐，摈弃了烦恼，增强了自信，摆脱了困境！我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔的热情，积极地投