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时间:2019-10-04
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1、一切为了孩子做好孩子的护航使者让行动的光芒照亮现实高三(3)班家长会温馨提醒离2015年高考仅有70天首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:我们需要共同努力!让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!家长积极配合,老师倾情教育,学生努力进步!我们的愿望一模成绩分析一、汇报篇二模领跑者姓名总分文总排名傅雅文3362聂鑫3284何玟锌3265陆昱邑31911石佳31613吴琪31
2、614徐琦蔓30825田甜30729陆涵30631唐雨楠30533何婷30239周海仪29845季薛蓉29747冯韵婷29750石楠29750二模追赶者王昌燕姚棋译吴昊茜朱盼文黄梅钰成易蓉常译云袁野朱美陈敏顾家萍张瑜陈飞达包宇涵单科领先者语文数学外语选修傅雅文140聂鑫135傅雅文777人双C何玟锌138何婷129冯韵婷7610人双B田甜132石佳128陆涵7220人1B1C徐琦蔓132陆昱邑123陆涵、吴琪、陆昱邑72二、反思篇反思一:正确地认识高考和现阶段的复习高考是难度的考试,也是速度的考
3、试,更是心理承受度的考试。踏实选拔性的考试,高考追求的区分度,因此不是每一道题都是为每一个学生具备的。考试过程是学生知识能量、心理能量同时释放的过程,发挥与学会同样重要反思二:一模显露出的问题:1.在这次考后,我们发现有些同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!历史与政治达B分别为22人与14人1B1C为26人10人为双C2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。反思三:个别学生目前存在的问题1、好高骛远,不能准确定位自己2、自我中心,不能认真听取指导老师的批评和建议
4、。3、学习方法需要调整,没有计划、不能统筹4、心理素质,适应性需要加强。5、时间观念淡薄,坚定信心,冲刺高考(常规、常态、成绩)1、常规:上课:听课——积极思维——大胆质疑——解决问题(找老师)————确定落实(错题本);心理:正视正常波动——寻求有效帮助——积极乐观纪律:严格遵守纪律,不轻易请假2、常态:常态课收获常态精神常态行动坚持不懈的常规+不打折扣的常态=成绩三、展望篇一模之后我们老师要做的:1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,对每一位学生都要进行一次较为深入的谈话。2.通过
5、班主任与各科任老师的联系,对补薄学生给予更多的关注,时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。现在,高三已经进入二轮复习阶段,这段时间各科都在进行专题训练,突出重点,所以就不可能面面俱到,对于成绩较好,基础扎实的同学,要紧跟老师计划安排,上难度,上高度,但注意不要去钻研过偏过难的题,应该以高考考纲为标准(网上可以下载);成绩较低,基础不牢的同学,就需要摊更多的时间,把一轮复习的基础知识继续夯实,同时也要紧跟老师安排,不要让自己学习的计划和老师的复习安排产生冲突,在不到两个月的时间尽自己最大的努力,迎头
6、赶上。4月底二模考试之后,5月份就进入三轮复习,这一阶段主要是回归教材,查漏补缺,陆续进行一些月考测验,巩固一轮、二轮复习成果的基础上围绕高考热点反复考察,最后九中还会有三套押题卷,需要家长督促学生模拟高考做完试卷,尤其不要让学生有懈怠之心,不到最后一切都有变数。严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序;剩下这段时间,在班级管理上,我的想法还是以严为主,严格考勤,严肃纪律,仍然要把三班踏实向上的学风和班风继续发扬下去,这就希望家长们能够积极配合。我们这个时候让孩子们多埋怨点不怕,高
7、考成绩下来之后他们会理解的,当然我们都要注意适度,否则就适得其反了。9.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导;7.增强学生时间观念;6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验;5.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮助学生确定目标;学生如何备考小步走,大目标1、把没有弄懂的弄懂2、把会做的做对3、注重心理(学不进去,怎么调整,要尽快找到方法,减少不必要的干扰)4、永不言败的勇气(高考一天不考,只要拼搏,就有机会)
8、家长如何看待孩子——孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。寄语家长学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力)、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态,使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。不要护短。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。做好父母,不要扮演老师希望家长配合的工作:让过程更加完
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