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时间:2019-10-04
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1、心旅——《游山西村》讲课人:刘蔚艳村居(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。陆游1125-1210,字务观,号放翁,越州山阴(浙江绍兴)人,南宋著名诗人。出生于北宋末年,一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。在他的诗歌中,总
2、的主题是抗金复国和同情人民苦难,他的诗艺术风格雄浑豪放、激情洋溢,间或质朴清新。。游山西村宋●陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。////////美人更美景美游山西村宋●陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。小练笔当我读到诗句中的“————————”,仿佛看到————————。游山西村宋●陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。写作背景此诗写于孝宗乾道三年(1167),在此之前,陆游曾任隆兴府通判,因为极力赞助张浚北伐,被
3、投降派劾以“交结台谏,鼓唱是非,力说张浚用兵”的罪名,罢归故里。当时陆游正罢官闲居在家,陆游回到家乡的心情是相当复杂的,诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场,苦闷和激愤的感情交织在一起,然而他并不心灰意冷。他在农村生活中感受到希望和光明,家乡纯朴的生活使诗人产生无限的欣慰之情,并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。这种心境和所游之境恰相吻合,于是两相交涉,产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。人们在探讨学问、研究问题时,往往会有这样的情况:山回路转、扑朔迷离,出路何在?于是顿生茫茫之感。但是,如果锲而不舍,继续前行,
4、忽然间眼前出现一线亮光,再往前行,便豁然开朗,发现了一个前所未见的新天地。常用以形容陷入困境,似以无望,忽而绝处逢生,出现新的契机,增强克服困难的信心。明理山重水复疑无路,柳暗花明又一村。游山西村宋●陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。倒叙:根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。游山西村(宋)陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今
5、若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。后两句诗意:你吹着箫,我击着鼓,结队喜庆,春社祭日已经临近,布做成的衣衫,最普通的帽,简朴的古风仍然存在。从今后,如果有机会的话,那么我将拄着拐杖,不定时地会在夜晚敲响农家朋友的柴门。拓展我是速记小能手作业:用喜欢的方式感悟诗境:配画编故事、配乐朗诵等。
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