《北美和美国》复习课件

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1、北美和美国4.标注北美地区所在板块的交界类型？填图5.请填涂北美的主要气候类型分布，简述气候特征和主要成因。1.标注图中主要经纬线的度数2.3.请描述北美的位置和地形特征？识图（限时完成下题）识图050100Km犹他州内华达州亚利桑那州大卫斯水坝胡佛水坝米德湖佛米利恩陡崖大峡谷科罗拉多河113ºW36ºN110ºW认知区域宏观微观主要经纬网、轮廓形状、著名景观城市等印象美国请用下列数字和加点汉字说出你对美国的印象好又多一个国家三三种大地工形业区六种气候类型八大农业带去八一三六··印象美国A122°WB110°WC103°W35°N探究

2、：借鉴模式对ABC三地进行区域地理特征分析。采用同桌合作形式，时间为12分钟，写在作业本上，随机幻灯展示任务分配第一组—A第二组—B第三组—C第四组任选一个区域走遍美国走遍美国期望1：因为学生基础，所以先建模，让学生学会区域分析的一般方法2：建模即方法指导，但实际上最大的问题是学生利用方法在分析的过程中出现了哪些知识性的错误或逻辑上的错误，所以结合学生课下的分析结果进行评析。通过引导指正，尽可能的让他们学会分析到会学分析。3：出现的问题是提问可能耗时太多，所以一堂课只能评析3-4位同学的，一般优秀展示，中等评价，其他当作业批改。不断更

3、正的过程——深入还有要点名“灌溉”知识链接—三大工业带人口迁移引出美国本土农业带分布图中等知识链接—特点、分布知识链接：商品谷物农业特点、分布与乳畜带区别地形的影响造成的自然灾害优秀繁炯缺乏逻辑结构无从下手个性走进美国设置的目的：对接高考，说明区域地理的作用与地位认知区域区域发展宏观微观主要经纬网、轮廓形状、著名景观等对某一区域宏观的分析世界类似区域的对比分析地形气候河流植被……因地制宜布局工业、农业等生产活动环境问题原因分析提出对策背景特点（类型、地势）特点、成因水文水系特征类型、发育状况可持续区域分析走进美国设置的目的：对接高考，

4、说明区域地理的作用与地位走进美国（1）描述图示地区的地形特征？（2）简述甲丙两地降水的差异，并从大气环流、地形、洋流等因素分析形成差异的原因？（3）请据图说出甲乙丙三地有利于植棉的条件？并结合材料分析丙地种植业衰落的原因？为实现农业的可持续发展提出相应的措施？（4）分析该地沿海地区沼泽分布的原因？说明通过过程让学生明确地形判断的相关方法——定位、等高线等由定位或者纬度推到气候类型的分布，从而会特征的描述，成因的分析对农业的影响，即区位分析，农业的可持续发展目的考察信息提取的能力和调动高一知识的能力提升难度，换一角度考察学生对地形气候的

5、应用请结合地图册P54的图，二选一进行试命题。再见美国同桌合作，内容包括题目和答案，写在作业本上请结合地图册P54的图，二选一进行试命题。再见美国同桌合作，内容包括题目和答案，写在作业本上请批评指正南北纵列三大地形区西部高山区中部平原区东部山地区