第2章 认识镜头5

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时间:2019-10-03

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1、数字动漫基础组成电影视听语言的结构1.镜头视点2.轴线3.景别4.角度5.运动台词音响音乐影像蒙太奇声音蒙太奇镜头1镜头2剪辑:主观视点、客观视点、特性:轴线原则、跳轴、内反切、外反切、主镜头、切入、切出、反应:种类、功能、蒙太奇:垂直变化、水平变化:被摄对象运动、摄影机运动:种类、应用:分类、功能:表现形式、音画关系、功能镜头的长度声带影像:先期录音、同期录音、后期配音:场景剪辑、镜头剪辑、时空处理、剪辑风格:叙事时间、情绪时间镜头电影视听语言1、场面调度的含义2、场面调度的分类3、场面调度的应用第六节场面调度1、来源:场面调度原出自于法

2、文中,原意是“摆在适当位置”或“放在场景中”。2、场面调度:原义指在“人在戏剧舞台上之位置”,实际上是导演对一个场情中的演员行走路线、站位、姿态等进行艺术调度处理。比如,演员是站在舞台中央,还是走到前台边缘,是站着表演,还是坐着表演,等等,这些舞台表演动作的总和即为戏剧艺术中的场面调度。在电影中“场面调度”的涵义是指导演对画框内事物的安排。第六节场面调度3、场面调度分类:演员调度和镜头调度。即场面调度是指演员的位置、动作、行动路线及摄影机的机位、拍摄角度、拍摄距离和运动方式,包括演员调度和镜头(摄影机)调度两个方面。场面调度的核心是演员调度

3、,但它又是通过镜头调度来体现的,目的是以画面中的人物的表演来表现一场戏的内容和主题。第六节场面调度第六节场面调度4、演员调度是导演对演员的运动方向、位置变化、演员之间的交流等方面进行设计。(1)横向调度(2)纵向/纵深调度(3)斜向/对角线调度(4)上、下/高低调度(5)环形/螺旋形调度(6)不定形/不规则形调度第六节场面调度4、演员调度是导演对演员的运动方向、位置变化、演员之间的交流等方面进行设计。(1)出场人物与环境的关系(2)多个出场人物时,各自的主次、相互关系的调度(3)人物的行动空间,以及在该空间的行动路线的调度第六节场面调度4、

4、演员调度是导演对演员的运动方向、位置变化、演员之间的交流等方面进行设计。(1)横向调度:即演员从画面的左或右方横向运动和变化位置.第六节场面调度(1)穿越式的横向调度.被摄主体沿画面水平轴穿越画面。(2)具有突出被摄主体的横向调度被摄主体从画面左右两侧入画后,在画面中停顿。(3)被摄主体的往返式横向调度被摄主体入画后,沿水平轴运动后转向后向相反方向运动,这种演员调度方式在舞台上很常见,要么是忘了什么东西,要么就是有件未了的事放心不下,所以会瞻前顾后。第六节场面调度第六节场面调度(2)纵向/纵深调度即演员面向或背向镜头纵向运动,同时造成景别的

5、变化这一纵向调度,往往是展示人物或活动主体由远而近,或由近至远的动作行为,形成镜头内部的景别急速变化,从远景——中、全景——近景,或相反,这种景别的递变,造成镜内的蒙太奇节奏与主体动作的高速运行态势。注意,这种调度与横向调度不同的是,横向调度无景别变化,而纵向调度由于演员走近镜头或远离镜头,则会造成景别的变化。第六节场面调度(1)穿越式的纵深调度:被摄主体迎着镜头或背对着镜头沿纵向轴的一种运动方式,这种被摄主体的纵深调度是每个电影和电视剧的镜头中都可以找到的演员调度方法。(2)具有突出被摄主体的纵深调度:被摄主体从景深深处向镜头运动,然后停

6、在镜头前。具有展示和突出被摄主体的作用.(3)被摄主体的往返式纵深调度:被摄主体从镜头前向景深深处运动,然后停住,向反方向运动:或者和这种形式相反。第六节场面调度(2)第六节场面调度(3)斜向/对角线调度,即演员在画面上由左后想右前或者由左前向右后走动、变化方向和位置。斜线调度斜线调度是沿画框的对角线的调度方式,所以也可以称为对角线调度。对角线在构图中是最长的直线。利用对角线最长这一特性可以表现运动,尤其是动感强烈的镜头。第六节场面调度(4)上下调度,即演员从画面上方或下方垂直向相反方向运动第六节场面调度(5)环形调度,即演员在画面中作环形

7、运动第六节场面调度(6)无定形调度,即演员可在画面上自由运动。演员调度的着眼点,不仅在于演员在画面中构图的美感,还应遵循人物特定情景下的动作逻辑。第六节场面调度5、镜头调度镜头调度指导演运用摄影机方位的变化,如推、拉、摇、移、升、降等各种摄像机运动方法,运用不同的拍摄角度,如俯、仰、平、斜等各种不同视角和运用不同的景别变化,如远、全、中、近、特等各种不同景别,来获得不同角度、不同视距的镜头画面,展示人物关系和环境气氛的变化。角色调度与镜头调度的结合构成了动画的场面调度。它们相辅相成,都以剧情发展、人物性格和人物关系所决定的人物行为逻辑为依据

8、。第六节场面调度6、调度应用2人场面调度3人场面调度4人场面调度教室运动场课堂实况录像1、镜头调度1)双机拍摄时的机位的设置与分工12光光光门学生区域1号摄像机负责拍学生听课、做

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