zuihaode动物的行为

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1、第3节动物的行为文祖中学思考：动物都有哪些行为？请您欣赏欣赏视频动物的行为：动物个体对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式就是动物的行为。判断：虎潜伏草丛中乌贼释放墨汁母鸡下蛋兔的心脏在跳动虾煮熟了变红√攻击行为√防御行为√繁殖行为×不是个体×化学变化小故事一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！想一想：1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？2、小狗

2、一生下来就会到指定的地点去拉屎、拉尿么？3、小狗一生下来就会简单的加减法么？4、从行为的获得途径方面分析，动物的行为可以分成哪两类？一：动物的先天性行为和学习行为1概念：动物生来就有的，由遗传物质决定的行为。2特点：生来就有3意义:提高动物的成活率遗传物质决定适应的环境相对稳定刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。这属于先天性行为还是学习行为？对比两图，试分析先天性行为有哪些局限性？1概念：是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。二：动物的学习行为2特点：后天学习

3、获得3意义：更好的生存和繁衍的重要保证环境因素作用适应的环境不断变化对比两图，不同等级的动物学习能力有差别吗？探究鸡的绕道取食行为提出问题：作出假设：制定计划：实施计划：得出结论：表达交流：动物越高等，学习能力越＿＿＿＿，表现出的动物行为也越＿＿＿＿＿＿。强复杂形成时间获得途径适应特征适应范围先天性行为学习行为区别：联系：先天性行为生来就有体内遗传物质决定适应相对稳定的环境小后天学习形成的依靠生活经验和学习逐渐建立起来的适应不断变化的复杂环境大二者的关系是　　　　　的基础。学习行为三：动物的社会行为1概念

4、：营的动物，其行为具有一定的社会性，我们称之为社会行为2特点:明显的组织3信息交流方式：声音形体姿态动作气味明确的分工明显的等级群体生活动物的行为：攻击、防御、繁殖、觅食……先天性行为：概念特点意义学习行为：概念特点意义小结获得途径分我们学习了……社会行为：概念特点信息交流方式1、动物具有“学习能力”，有利于（）。A、找到食物B、逃避敌害C、找到配偶D、适应复杂的生活环境2、下列各项中，属于先天性行为的是（）。A、马戏团里的狮子表演节目B、老鼠打洞C、小狗作算术D、蚯蚓走迷宫3、下列几种动物中，属于学习行

5、为的是（）。A、野鸭的迁徙B、蜘蛛结网C、蜜蜂采蜜D、老马识途DB基础巩固D4.下列动物中学习能力最强的是（）A蚯蚓B大山雀C黑猩猩D牛5.下列动物行为不属于动物“语言”的是（）A蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物B长尾猴发现豹时会发出一种叫声C小动物闻到老虎气味纷纷逃避D乌鸦见到老鹰时大声鸣叫CC谈收获一、学会感恩。二、努力学习。“少壮不努力，老大徒伤悲”小组评价一组二组三组四组五组六组七组八组★★★★★★★★作业层次一：识记先天性行为和学习行为的区别层次二：理解记忆学案导学教材导学部分层次三：完成学案导学相

6、关题目