我们共同的话题

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1、我们共同的话题金钱1、一三小组准备关于金钱的诗句名言俗语2、二四五小组准备金钱的小故事3、六七八准备每个人想想自己的金钱观4、每一组准备回家调查家里的收支基本情况和设计一个用钱方案（用纸记）5、每个人搜查对古今钱币的认识、图片等等（上课任意抽人发表意见）课前活动准备1、通过活动了解金钱的过去、现在、未来。2、正确认识金钱在现实生活中的地位和作用，理性思考当今青少年应树立什么样的金钱观。3、了解家庭的经济状况，同学的消费，树立正确的消费观。4、培养学生搜集整理资料、信息的能力。5、培养学生自主探究，合作交流、分享成功的精神。活动目标金钱是什么呢？哲人说：“金钱

2、是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车，是房。”在我们的工作和生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。但是，对于金钱，你了解多少？你认为应该以怎样的态度对待金钱呢？金钱，共同面对的话题钱的过去现在和未来我国货币是历史上留存至今数量最多、内容最丰富的实物资料。币制的沿革和形制的变化直接反映啦各个历史时期政治、经济的状况铸造技术的进步和文字书法艺术的发展态势。你们知道什么样的一些古代的钱币中国古代钱币萌发于夏代起源于殷商，发展于东周，统一于秦代。而且中国的古钱币内容丰富多采中国古钱1、请同学们说说自己了解的钱币的发

3、展史。2、请同学展示自己的钱币。3、请同学欣赏由古到今的部分钱币图样。最古老的货币－贝汉字中与钱财有关的文字，大多带有“贝”字，如贾、贩、贷、购、财及贿赂等。在青铜铸币还未出现之前，大海里的贝壳是我们祖先曾经使用的最古老的货币。战国时期齐国刀春秋鼎币新．王莽——错刀五百(刀币)各朝的通用“金钱”——金锭子清朝一○古钱五铢铜钱辛亥革命货币一元钱～众说纷纭话金钱1）人世间的金钱观都是不尽相同有些人“为五斗米而折腰”有些人却视金钱为粪土同学们来发表自己的金钱观2)或者评论一些社会或者古代的一些关于金钱的故事评价讲一些名言和俗语等等一、小故事：良心与金钱金钱的力量~

4、（有钱使得鬼推磨？）二、请欣赏小品三、欣赏完小品，请同学们对果事和小品发表看法。下面请欣赏图片，各抒己见的确金钱不是万能，世上还有许多比金钱更重要的西。你说我说大家说钱可以买到"美食"，但买不到"食欲"；钱可以买到"饰品"，但买不到"美丽"；钱可以买到“娱乐”，但买不到“愉快”；钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”；钱可以买到“献媚”，但买不到“尊敬”；钱可以买到“伙伴”，但买不到“朋友”；钱可以买到"服从"，但买不到"忠诚"；钱可以买到"官位"，但买不到"能力"；钱可以买到"资产"，但买不到"事业"；钱可以买到"武器"，但买不到"和平"；钱可以买到"小人之

5、心"，但买不到"君子之志"。下面请按照例句仿写钱可以买到“房屋”，但买不到“家庭”；钱可以买到"药物"，但买不到"健康"；金钱是生活中的必需品同学们怎样去利用这项必需品呢？曾经有人给了一个学生的用钱方案。1在银行办个存折，或者自己家有锁的抽屉。顾名思义，存折当然是存钱，而且是只存不取。2每月初计划好一个月的支出最佳用钱方案。3不请客，不冲动消费，如果一定要和朋友出门，严格实行AA制。4抗拒零食的诱惑，不贪嘴。5不该没得不卖，特别是不该买的，没有用处的产品。同学们去调查想想自己和身边朋友的消费方式与消费量·创建一个用钱方案（发言）再见希望以后大家可以对钱有个新

6、的了解切忌乱花钱“别把钱当做是一个工具把钱当做是一级台阶”－－一个伟人交际生活的奥秘周记：以“钱”为话题