欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43213398
大小:3.32 MB
页数:23页
时间:2019-10-03
《建设数字化校园》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、建设数字化校园,实现高层次办学宝带实验小学·天虹双语学校2004年12月一、建好数字化校园,硬件、软件是基础。一是硬件设备10年半时间共累计购进计算机473台教室配备多媒体背投电视机和实物展示台100M宽带和国家闭路电视接入的超大规模学校计算机局域网电视网已经建成二是软件设备教学资源库二是软件设备虚拟光盘系统二是软件设备VOD点播系统二是软件设备网上图书馆系统二是软件设备校园网页系统二是软件设备校园信息公告系统二是软件设备电子邮箱系统二是软件设备家校时空系统二是软件设备FTP系统一、建好数字化校园,硬件、软件是
2、基础。二、建好数字化校园,管理、运用是根本。建立一支业务水平较高的信息技术管理队伍加强对教师信息技术的培训鼓励教师大胆使用一、建好数字化校园,硬件、软件是基础。二、建好数字化校园,管理、运用是根本。三、建好数字化校园,发展、提高是目标。1、数字化校园建设促进了课堂教学质量不断提高信息技术与学科教学整合自然学科《水的净化》2、数字化校园建设促进了学生、教师和学校的发展电脑绘画学生电脑小报参加省级以上信息技术与学科整合竞赛获奖目录时间参加活动参赛者获奖情况等级2004.4第二届全国小学教师信息技术与学科整合能力比赛
3、胡彬一等奖全国2004.4第二届全国小学教师信息技术与学科整合能力比赛沈红雨一等奖全国2004.22004沪苏小学教师信息技术与学科整合能力邀请赛胡彬一等奖省级2002.10全国小学信息技术与学科整合优秀课例展示会虞文娟受欢迎奖全国2002.5六届全国小学计算机辅助教学(信息技术与学科整合)观摩展示会虞文娟二等奖全国2004.5“信息时代,东西部教育互联-第八届小学信息技术与学科整合教学观摩展示会胡彬一等奖全国我校承担电教课题汇总申报时间课题级别完成情况“九五”运用电教媒体培养学生观察事物、分析事物和解决问题的
4、能力省级结题“十五”信息技术与课程有效整合,培养学生获取信息、运用信息,提高学习能力的研究省级中级评估通过2002年网络教育的教育技术与传统教育的教育技术的优势互补研究国家级通过审定新三机一线
此文档下载收益归作者所有