新闻学概论 第五讲

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1、新闻学概论第五讲新闻媒介的形态本讲内容一、媒介形态的含义二、报纸、广播、电视的特征三、网络：整合性媒介四、媒介技术论的经典理论本讲问题：一、作为新闻传播媒介，报纸、广播、电视、网络各有怎样的特点？二、如何理解技术对于传播、媒介以及人类社会的影响？一、媒介形态的含义1、含义：新闻传媒由不同的技术使用呈现的状态和特征传媒形态：有中介和无中介新闻传媒：属于大众传媒，有中介中介：技术；机构（人员）2、实质问题：技术对于传播的影响二、报纸、广播、电视的特征报纸：文字、纸质、印刷、平面传媒广播：声音、电波、电子传媒电视：图像、文字、声音、电子传媒比较的方

2、面：呈现接受传播剥离内容，考察技术对于传媒形态的影响1、报纸呈现记录保存性：强表现力：抽象强，具象弱；缺乏感官平衡刺激影响力：在深层价值观方面有独特作用接受选择性：强，具有一定的主动性反馈：弱，延迟反馈；参与困难要求：高，文化要求高；有一定经济条件要求携带便利性：可移动传播速度：慢，制作、传递过程复杂范围：窄，传递过程复杂；文字限制2、电视呈现记录保存性：差表现力：具象强，抽象弱；感官平衡刺激，有特别强的感染力影响力：在呈现世界动态变化方面有独特作用接受选择性：弱，受众缺乏主动性，被动反馈：强，有即时反馈；参与容易要求：低，受众面极广传播速度

3、：快，即时传播范围：广，传递过程简单，受限制少3、广播：区别于报纸、电视兼容性：有伴随行为声音表现：口语化；音乐运作过程简单：快速；参与经营成本低：适合小众、分众传播三、网络：整合传媒1、特征集中所有传播表现手段：非语言、语言、文字、声音、图像结合所有传播方式：人际、群体、大众具有超大的信息容量消除了传者和受者的区隔突破传统大众传媒的功能和意义讨论：网络是最民主的传媒？！2、比较呈现：各种方式，表现力强接受：选择性强；互动性强限制多：文化、经济传播：主体多、速度快、范围广、影响力全面3、存在的问题信息真实度：虚假信息多安全性：社会；个人信息垃

4、圾：大量信息对人们的处理能力构成挑战限制：费用高，语言要求高，时间运作模式：尝试建立各种有效模式四、经典理论1、英尼斯传媒的偏向：时间或空间文明有赖于对空间领域和时间跨度的控制传媒的时空偏向性与文明的兴衰有关偏向时间的传媒易于长久保存但却难以运输有助于树立权威，建立等级森严的社会偏向空间的传媒易于远距离运送但长久保存性差有助于广阔地域中的管理和贸易，建立中央集权但等级性不强的社会口语传统－－时间偏向的传媒文化导向：传统社会以过去为中心，注重传统、历史、道德抑制个人的独特性和社会整体的丰富性文字（书写）传统－－空间偏向的传媒文化导向：现代社会以

5、现在和未来为中心，注重科技和政治权威强调丰富性和差异化2、麦克卢汉媒介即讯息我们对所有媒介的惯常反应，即重要的是它们如何被使用的这样一种反应，是技术文盲的一种麻木态度。因为一种媒介的“内容”就象是窃贼所拿的多汁的肉片，旨在分散看门狗的注意力。媒体是人的延伸印刷－－视觉眼睛的延伸广播－－听觉耳朵的延伸电视－－全身感觉器官的延伸人类社会以传播方式为标准的分期口头传播时期：部落文化文字印刷传播时期：脱离部落文化，建立了线性的因果关系的理性思维方式，抽象化思维发展电子传播方式：重新获得“感官平衡”建立新的时空概念－－“地球村”年轻的那克索斯误将自己在

6、水中的倒影当作另一个人。这种通过镜子的自我延伸使他感觉麻木，直到他成为他自己的延伸了的或复制的形象的伺服机构。回声女神Echo试图以她自己的话语的支离破碎的片断来赢得他的爱情，但却徒劳无功。他麻木了，他已适应自己的自我延伸，并已变成一个封闭的系统。冷媒介和热媒介划分标准：媒介提供信息的清晰度受众在接受过程中的参与程度冷媒介：低清晰度，受众参与程度高电视、电话、漫画、谈话热媒介：高清晰度，受众参与程度低电影、广播、照片、书籍、报刊讨论：电视激发还是抑制了想像力？为了把印刷的文字符号转化成现实的想像所需要的想像力，难道不比电视观众所需要的想像力更

7、大些吗？－－施拉姆视觉文化的影响：人类进入读图时代