中考语文第部分积累与运用专题六口语交际与综合性学习课件

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1、专题六　口语交际与综合性学习考向探究考向探究应考策略应考策略当堂检测当堂检测考向探究专题六┃口语交际与综合性学习应考策略当堂检测考向探究1.[2017•盐城节选]综合性学习。崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动，请你参与，并完成相关任务。材料一　绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地，是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区，是联合国人与自然生物圈网络成员，被列入联合国“世界重要湿地名录”。材料二　白色海盐——盐城因“盐”而兴，以“环城皆盐场”而得名，是全国惟一以盐命名的地级市，有全国惟一展示海盐文明的中国海

2、盐博物馆。“串场百里皆盐场”，贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。材料三　红色铁军——“皖南事变”后，新四军在盐城重建军部，盐城成为华中抗战中心，享有“陕北延安，苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。专题六┃口语交际与综合性学习应考策略当堂检测考向探究(1)【活动一】星期天上午，社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前，准备参观。作为本次活动的组织者，你要先去和工作人员联系导游讲解的事，你该如何说？考向1口语交际示例：您好！我是崇文中学文学社团的学生，我们社团正在开展“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动，准备进海盐博物馆参观，想请您

3、安排一位导游帮我们讲解一下，您看方便吗？专题六┃口语交际与综合性学习[解析](1)题考查学生的口语表达能力。解答这道题要委婉、简明地说明事情的实际情况，因为参与“走进多彩盐城，关注身边语文”综合实践活动，要参观中国海盐博物馆，请工作人员联系讲解员一事。必须有称呼，有问候语，说明缘由，说话有礼貌，语言得体，切忌语句生硬。应考策略当堂检测考向探究专题六┃口语交际与综合性学习应考策略当堂检测考向探究(2)【活动二】社团开展“红色盐城”实践活动，向成员征集活动建议，请写出你设计的一个主题活动的名称。考向2活动策划示例：举办“红色盐城”征文活动，体会抗战精神；举办“红色盐城”演讲比赛

4、，体会革命精神。专题六┃口语交际与综合性学习[解析](2)题考查学生对组织活动的设计能力。解答此题要抓住“走进多彩盐城，关注身边语文”这一主题，推出一个与该主题相一致，可操作性强、易实施的活动。应考策略当堂检测考向探究专题六┃口语交际与综合性学习应考策略当堂检测考向探究2．[2017•宿迁节选]阅读材料，根据要求完成综合性学习任务。材料一　月球俗称月亮，是围绕地球公转的一颗自然固态卫星，至今约有46亿年历史。月球上几乎没有大气，因而昼夜温差很大，白天高达127.25°C，夜晚低至零下183.75°C。由于没有大气阻隔，紫外线比地球表面强得多，因此在月球表面会见到许多光怪陆离

5、的现象。材料二“月亮”承载着中华民族浓厚的文化内蕴，流转在诗人广阔的心灵空间。诗人怀乡思亲的情感，常寄托于明月。古往今来，写月的诗篇不计其数，月亮成为中华文化的一道靓丽风景。弘楚中学团委会准备于2017年9月28日晚上7点，在学校报告厅举行以“诵月”为主题的诗词朗诵比赛。活动筹备组准备邀请第一中学著名语文特级教师李敏担任本次活动评委，请你以团委会的名义在活动前一周写一则邀请函。考向3应用文写作专题六┃口语交际与综合性学习应考策略当堂检测考向探究2．示例：邀请函尊敬的李老师：您好！我校定于2017年9月28日晚上7点，举行“诵月”诗词朗诵比赛，想邀请您担任活动主评委，恳请您在

6、百忙中抽空参加。此致敬礼！弘楚中学团委会2017年9月21日专题六┃口语交际与综合性学习[解析]本题考查应用文的写作。应用文的格式为：邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。邀请函的正文是指商务礼仪活动主办方正式告知被邀请方举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。正文结尾一般要写常用的邀请惯用语。本题邀请的是李敏老师，任务是担任评委，发出邀请函的单位是校团委会，时间是活动前一周，要在正文中交代清楚。应考策略当堂检测考向探究专题六┃口语交际与综合性学习应考策略当堂检测考向探究3．[

7、2016•连云港]仔细观察下面的漫画，回答问题。(1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(不能以“无题”为题，不超过6个字)考点4图文转换示例一：耐心等待示例二：守株待“伐”专题六┃口语交际与综合性学习[解析]本题考查漫画解读。解答此类题应注意：①注重整体阅读，先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向，要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节，图中一些细节不能忽视，它们往往起提示作用。此漫画中，一个代表斧头的人坐在一棵小树旁，耐心地等待它长大成材，以便砍伐，由此可拟定题目。应考策略当堂检测考向探究