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时间:2019-09-29
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1、高中历史专题一古代中国经济的基本结构与特点1古代中国的农业经济课后训练人民版必修2一、选择题1.从下图屮可以看出我国农业发展的哪些信息()①中国是世界农业发祥地Z—②屮国原始农业较为发达③当时的农业工具耒耙已普遍使用④后世的主要农作物在此时已出现9d(力)(耒)(耕)尖头的前端分叉的似犁型的起土木农具起土木农具起土农具(辰)(刀)/田清除草木收割(男)的农具的农具用力耕田A.①②B.①®C.②③D.③④2.记载:“今是土Z生五谷也,人善治Z,则亩数盆,一岁而再获Z。”这表明我国古代农业生产()A.通过楷耕细作提高单位面积产量B.是典型的男耕女织的生产方
2、式C.每年都有土地兼并现象出现D.铁犁牛耕技术得到广泛推广3.谚语是民众智慧和经验的总结。下列谚语能够反映我国小农经济自给自足特点的是()A.庄稼一枝花,全靠肥当家B.黄牛过河各顾各C.苗儿岀得齐,丰收不用提D.小满芝麻芒种谷4.农耕文明催生了较为完善的土地制度。“这是按照人口分配土地的制度,但是仅分配国家掌握的土地,不触动地主的原冇土地”。这段材料描述的土地制度是()A.井III制B.地主土地私有制C.均田制D.自耕农土地私有制5.董仲舒指出,当吋社会“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”。此后,历代王朝大多采取捲施抑制土地兼并,但无法根木解决这一痼疾。其原
3、因是()A.实行重农抑商政策的力度不够B.土地私有,并允许买卖的制度C.地主、高利贷者对农民的盘剥D.封建王朝统治严酷、横征眾敛6.据估计,宋代星皿数为7亿多市,且亩产量比唐代提高了1.5倍。出现这一历史现象的原因有()①人口的增加②均田制的实施③租佃关系的盛行④曲辕犁的推广A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.《礼记・月令》载,每年正月周天子亲率臣下耕作,称为“藉田”;三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式,称为“亲蚕”。后來,历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。这反映了()A.周代制度在后代被严格奉行A.古代政治制度变迁界常缓慢B.重农抑商从周代始一直
4、推行D.农桑是古代社会经济的主体1.下图所示坎儿井(井渠)是我国古代貝-有地方特色的水利灌溉工程,至今还流行于新疆的吐鲁番、哈密地区。联系历史地理知识,对坎儿井解读正确的是()①在汉代就己出现②我国古代最早的灌溉工程③利用了天山、昆仑山的冰雪融水④井深随地势坡降而改变A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题2.阅读下列材料,回答问题。材料一殷墟甲骨文有“王大令众人F1'协III'”的卜辞。“协”字在甲骨文中像三耒共耕。《诗经》屮有对西周前期劳动场面的生动描写,“载芟载柞,其耕泽泽,千耦具耘”。材料二有济(云兴起的样子)萋萋,兴雨祈祈,雨我公山
5、,遂及我私。《诗经•小雅》材料三邢侯与雍子争III,雍子纳其女于叔鱼以求其直(在争论小获胜)。及断狱之日,叔鱼抑邢侯,邢侯杀叔鱼与雍子于朝。——《国语•晋语》(1)材料一反映了怎样的一种耕作制度?分析实行这种耕作制度的原因。(2)材料二反映了什么现象?出现的原因是什么?(3)上述材料实质上反映了一个重要的历史进程,这一•历史进程是什么?结合上述材料,概述我国土地私有制的确立过程。参考答案I答案:C解析:木题考查识图分析能力。从图中农具的不同用途可以看出②③正确,①④在图中体现不出来,故选c项。2答案:A解析:“人善治Z,则亩数盆,一岁而再获Z”是强调通过
6、“人力”提高土地的利用率,即通过粘:耕细作提高单位而积产量,A项正确。B、C、D三项在材料中没有体现。3答案:B解析:回答本题需要注意小农经济给占足”这一关键信息。A项主要反映了施肥对农业丰收的作用;C项说明秧苗牛长良好可带來丰收;D项是农业生产活动与气候条件关系的概括,A、C、D三项都没有反映小农经济自给自足的特点。只有B项“黄牛过河各顾各”反映了自给自足的特点。4答案:C解析:本题考查对材料信息的把握能力。均III制指国家授III给农民,农民承担赋役的一种土地制度,这与材料中分配“国家掌握的土地”和“不触动地主的原有土地”一致。故应选C项。5答案:B
7、解析:木题考查古代中国经济制度。要通过题中现象分析背后的实质,中国古代土地制度的实质是土地私冇。故选B项。6答案:B解析:材料主要反映了宋代耕地面积的扩大和单位产量的提高。中国封建社会土地的开垦与人口的增长有着密切的关系,而单位面积产量的提高则要从小农经济精耕细作、农作物晶种改良与引进等角度分析。均山制早在唐朝中期就已经瓦解了,排除②,故选B项。7答案:D解析:A项与史实不符,周代制度并未被后代严格奉行,排除A项;材料反映的是经济活动,并非政治制度,排除B项;重农抑商是从战国时期的商鞅变法开始的,C项错谋;材料屮统治者重视农桑,反映出农桑是古代社会经济的
8、主体,D项正确。8答案:C解析:木题可以用排除法,坎儿井出现在我国西汉吋期,而我
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