青少年犯罪行为与矫治

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1、青少年犯罪行为与矫治（一）青少年犯罪的特点1、从犯罪动机看，犯罪动机单纯，带有一定的盲目性，激情性、偶发性犯罪突出案例：一位邻居，年仅17岁的高一年级的学生，因见父母同其堂叔争吵，一怒之下，跑到厨房拿菜刀，一刀捅进其堂叔肚子子，致其堂叔当场死亡。一、青少年犯罪问题的表现2、从犯罪形式看，共同犯罪、团伙作案多据统计，2002年团伙犯罪占未成年人犯罪总录的50%以上，其中甘肃、安徽两省均为54%，山东省为72.91%。研究和现实表明，团伙犯罪比未成年人个人实施的犯罪一般要危险得多，并且具有一定的腐蚀性。3、从犯罪的性质看，犯罪种类复杂，严重犯罪多，作案手段比较野蛮和凶残未成

2、年犯罪种类繁多，侵害客体广泛，涉及盗窃、抢夺、抢劫等等。在众多的犯罪类型中，主要集中在贪财性犯罪、暴力型犯罪、性犯罪三大类的犯罪。据报道，2002年上海市一名17岁的少女因母亲对其答教太严，竟用刀将其母亲砍杀致死。4、从犯罪主体看，犯罪低龄化趋势明显，独生子女犯罪的比例上升，闲散未成年人犯罪严重据统计，14一15岁的犯罪占未成年犯罪的5%到10%，80%的未成年罪犯12岁就出现偷盗、盗窃等不良行为;独生子女犯罪的比例在上升，2002年，家庭为独生子女的未成年罪犯占在押未成年罪犯的30%-40%。闲散未成年犯罪严重，根据国家公布的统计数据，在未成年犯中闲散未成年人比例高达

3、61.7%。5、从教育改造情况来看，重新犯罪率高据一统计，少年在刑满释放和解除劳教后三年内重新违法犯罪率为34.6%，而成年人刑满释放人员重新犯罪率为13.1%。同时，重新犯罪的未成年人有一个突出的特点，就是他们对社会有了强烈的报复心理，所犯新罪往往比以前犯的罪要严重得多。又被抓了（二）青少年犯罪的发展过程潜伏期内出现早期越轨行为，如社会适应不良行为——说谎、逃学、懒散、不良团体等发展期——攻击性行为、偷盗、打架斗殴破坏公共财物或景观等犯罪期心灰意冷期（三）青少年犯罪的原因1、主体特征身心自我与社会自我之间的矛盾活动能量与自制力之间的矛盾不能增长的个体需要和客观满足的可

4、能性之间的矛盾2．问题家庭的受害者（1）社会底层家庭（2）动荡家庭（3）不懂得教育方法的家庭（4）漠视孩子权益的家庭（5）结构破裂家庭（6）不道德家庭（7）利己型家庭（8）心理破裂家庭：放任、不和睦（9）有犯罪史的家庭3．应试教育的受害者（1）学习成绩差（2）赞扬少，批评多、体罚多、歧视多（3）师生关系出现危机（4）被同龄群体排斥4．社会环境的受害者（1）不良场所的影响（2）结交违法犯罪分子二、青少年犯罪行为的矫治（一）矫正社会工作的概述1、概念：矫正社会工作指社会工作实施于矫正体系中。是专业人员或志愿人士，在社会工作专业价值观指引下，运用社会工作的理论、知识和方法、技

5、术，为罪犯及其家人，在审判、监禁、社区矫正或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等，使罪犯消除犯罪心理结构，修正行为模式，适应社会生活的一种福利服务。2、功能与作用针对罪犯：监管；矫正；服务针对社会环境：营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境促进刑罚制度朝人性化、科学化发展3、矫正对象的需要基本生存条件的保障需要教育、就业权益的保障需要再社会化的服务需求4、矫正对象的问题难取得社会民众的同情恢复和重建其社会功能难度大地位边缘化5、矫正社会工作的价值理念保密；接纳；可塑性；个别化（二）矫正社会工作的主要内容一．司法判决前的社

6、会工作针对犯罪嫌疑人的社会工作介入针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入二．监禁场所中的社会工作三、社区矫正中的社会工作四、刑满释放后的社会工作（三）青少年社区矫治服务的三种本土化模式（1）上海的司法社工模式2002年8月，上海开全国之先河，率先在徐汇、普陀、闸北三个区的部分街道进行了社区矫治的试点工作，并且成立了专职的“司法社会工作者”队伍。2003年10月，在上海市政法委等组织和推动下，上海市成立了市一级的3个带有民间社团性质的组织。挂靠于司法局的“上海市新航社区矫治事务中心”，负责社区中有刑事记录人员的社区矫治；挂靠于团市委的“上海市阳光社区青少年事务中心”，负责社区中

7、“三失”（失学、失业、失管）青少年的社区矫治；挂靠于上海市戒毒办公室的“上海市自强社区戒毒事务中心”，负责社区中的吸毒人员的社区矫治。（2）以北京为主导的司法管理模式这种模式的主要特点是：在管理体系上，以司法系统为主导的垂直管理模式，把社区矫治纳入司法管理体系中，而不是以NGO组织的发育为目标；在工作机制上，没有构建专职的“社会工作者”队伍，也相应缺乏社会工作专业价值观的导入，以兼职管理为主；在服务对象上，涉及面较小，主要涉及有刑事记录的人员的社区矫治，协助这些人员回归社会，融入社会。（3）志愿者和社区工作者相结合的模式这种模式的特点是：