中华大学人文社会学院

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1、中華大學人文社會學院的現況與未來陳春山講座教授兼人文社會學院院長2008.03.20目次人文社會學院組織架構行政管理學系外國語文學系通識教育中心人社院定位及發展策略結語2人文社會學院組織架構3行政管理學系暨研究所現況師資教授：2名；副教授：3名；助理教授：6名；講師：1名。具有博士學位之師資比率高達83％。教學目前招生狀況：大學部50人/1班；研究所20人/1班(含一般生與在職生)；碩士在職專班15人/1班，規模尚屬中等。平均招生率與在學率均能維持在九成左右。教學評鑑方面，教師教學評鑑平均分數約85分，課程專業要求與學生滿意度上維持均衡。研究1

2、.每學年出版「中華人文社會學報」暨「中華行政學報」專業期刊。2.每兩年主辦一場「地方政府與公共管理」學術研討會，目前已辦理至第三屆，規模逐漸擴大，並朝向國際化發展。3.與桃竹苗地區公部門互動密切，受委託辦理多項研究計畫，經由加強與地區政府合作與鑽研區域治理研究方式，將公共行政研究成果落實於地區政府運作中。5學系特色成立於民國八十五年，目前為國內政治及公共行政相關系所通過系所評鑑的兩者之一，是中北部地區「第一」及「唯一」通過者，顯見本系「邁向桃竹苗地區之最高公共行政學府」之願景已獲致初步實現。本系為本校唯一之社會科學相關系所，是本校得以與其他科技大

3、學或管理學院進行區隔的重要特色，因此本系致力於社會科學知識的推廣，逐漸拓展在政治與公共行政學界的學術能見度，並在桃竹苗地區之公務部門及管理部門建立良好聲譽，吸引許多優秀人才至本系進修。本系之師資結構已符合並超越教育部最新頒佈之系所設置標準，顯見本校對於本系人力資源的投注已獲致成效，並得到系所評鑑委員的高度肯定。6發展願景公共行政教育的深化與推廣：透過教學品質的提昇與師生互動強化，期能培育出具有全球化視野的優秀公共行政暨管理人才。維持區域領先並促成整合與交流以強化區域合作與促成學術交流，維持本系在桃竹苗地區的先行與領先地位。深化公共行政的在地發展：

4、經由加強地區政府合作與鑽研區域治理研究方式，將公共行政研究成果落實於地區政府運作中。72008工作重點（一）教學與輔導1.積極推動實習課程(預計自下學年即可實施)，加強與本校其他院系合作推動相關學程，充實系圖資源。2.建立課程規劃審議機制，透過校內外審議委員的審議意見，使課程規劃得能兼顧專業系所要求與學生需求。3.加強與外界互動，聘請校外及實務界專家演講及授課，讓學生掌握外界發展趨勢。4.持續落實導師制度及期中預警制度，並在系務會議中追蹤處理進度。82008工作重點（二）研究1.強化研究主軸與「民意與政策研究室功能」2.鼓勵專任教師發表學術著作、

5、每年申請國科會計畫，爭取政府之委託計畫，增強本系研究能量。3.持續辦理「地方政府與公共管理」研討會。4.與玄奘大學合辦研究生論文發表會。5.加強與相關系所進行交流互訪。6.持續出版「中華行政學報」及「中華人文社會學報」。9中長期規劃(一)教學與輔導1.強化系所友聯繫2.加強就業輔導3.持續推動學程規劃：在「政府與企業學程」獲致成效後，結合系研究主軸與校研發重點及科學園區區域特色，規劃相關學程。4.落實實習課程，讓同學結合理論與實務，提早適應職場生涯。5.定期追蹤改善評鑑報告建議改善項目。10中長期規劃（二）研究1.擴大學術活動辦理「地方政府與公共

6、管理」國際研討會，並結合地方政府需求，辦理相關學術活動，奠定本系在地方治理領域的學術地位。2.研擬激勵制度在校方及院方支持下，提出更有效的學術激勵制度，期能激發本系教師研究能量，有更多TSSCI級的著作發表。3.持續出版「中華人文社會學報」暨「中華行政學報」兩種專業期刊。4.強化系圖資源逐漸擴大為「地方政府行政資訊資料庫」。5.持續進行大陸及國外學術交流。11外國語文學系現況師資目前專任師資有副教授4名、助理教授2名和講師13名，其中有3位在職進修博士學位以及3名外籍教師，兼任教師40餘名。教學本系招收英文組與日文組及二技專班各一班。設備本系目前

7、有3間視聽教室及1間多媒體電腦教室，另有語言教學資源中心。13學系特色本系特別重視語言基礎訓練，採小班教學來增加口語與寫作練習的機會，由外籍教師教授口語訓練課程，增進聽講能力。並加強聽、說、讀、寫訓練，本系以文學、語言學及外語（英/日語）教學三種領域為課程設計主軸，讓學生對於英/日語及相關之文學、文化有深入的了解，以提升人文素養，同時有助於規劃未來升學或就業方向。此外，英文組學生要修12學分的第二外語(日/法/西語)，以增加競爭力和就業機會。14發展願景培養具有國際觀、人文素養及獨立思考之專業外語（英、日語）人才，並鼓勵修習輔系及商用英/日文相關

8、實務課程為第二專長，以因應鄰近「新竹科學園區」高科技產業對外語人才之需求。繼續與國外大學訂定合作計畫，推動學生海外短期留學方案，擴展視野