2017云南国考面试经典问题讲解:“你怎么看”

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1、2017云南国考面试经典问题讲解:“你怎么看”不论是结构化而试还是无领导小组讨论的形式,除了考查形式差别之外,它们的测查要素基本都是相同的,综合分析能力、计划组织协调能力、应急应变能力、人际交往的意识与技巧、岗位匹配性等多方面的能力。2017国考面试在即,其中有一类题目提问方式为:你怎么看、谈谈你的理解或启示等,这类题冃有点类似曾经学过的议论文写作,我们就把这类题目统称为综合分析。其中,综合分析题又有三种不同的考查内容,我们把它们成为哲理类、社会热点类和政策理解类。今天中公教育专家就跟大家来分享一下社会热点题的答题思路。一、题型特征社会热点,顾名思义,这类面试题在题干描述中通过简

2、明扼要的语言描述一个社会当下的热点话题,来询问考生对其的看法或建议。这个热点话题,可以是在社会上引起群众广泛议论的话题,也可以是在社会上引起广泛关注、造成深刻影响的事情,可以是有积极影响的事件,也可以是有消极影响的现象,甚至是有很大争议性的话题,都会成为我们社会热点题的考试题材。二、答题思路第一步:简明扼要的总括自己的观点,首先让考官明确自己的态度。点明此类现象是由什么样的大社会背景、客观原因导致的,又或直接开篇点明它反应了一个什么样的问题,也就是通常所说的点明问题本质。接着说下这种现象不去遏制解决会产生什么样的后果。自己的观点如何表达?如何能够自然、不僵硬?有一下几个方法供学员

3、参考:第一,直接点明问题的本质,直击要害。也是侧面反映考牛•自己的综合分析能力。第二,对于消极影响的话题,我们可以简述一两个该现象造成的严重的负面后果,认识到问题的严肃性。第三,对于积极意义的话题,自然是可以通过简述一两个该现象规范化的正面指导意义,来向考官传达自己对于该现象的赞成态度。第二步:围绕自己的观点进行充分的分析论证。我们去分析一个问题,可以有很多种维度:问题产生的背景、问题发展至今的现状、问题发生的客观和主观原因、问题发生时涉及到的责任主体、问题形成的积极影响、以及问题造成的消极影响,等等。一般通用的两种方法可以去进行充分的论证,第一种叫主体分析法,也就是是去找问题发

4、生时涉及到的主体,去思考这些主体对于问题的产生有哪些没有做到位的地方。一般会有:个人、家庭、学校、政府(各级行政和执法单位、立法、执法、司法、监管体系)、企事业团体、医院、社会、国家。第二种叫层面分析法,主要从思想、制度、监督管理三个层面去说,一般这类答题主要用于与政府管理相关的题型,比如法律意识淡薄,不单是个人会有,家庭、社会、企事业团体的监管部门、政府管理人员都会有。用上述方法可以进行原因分析。建议学员采用笫一种方式,因为主体分析法的维度很多,每个学员在论述问题时选取的可能会更加多样化,个性化答案的构建也会更加容易。第三步:落实观点观点落实部分其实考查大家的政府思维。考生更能

5、够从政府管理的角度出发,针对该问题能够给出具体可行的操作建议。重点是“具体可行二切记假大空。最简单的答案构思是提解决对策,针对原因的提出原因的反面即可。下面给大家展示-•道例题,并附上中公解读的参考答案。21岁的大学生魏则西身患癌症,他通过白度搜索搜索找到北京某大医院,该医院称,对于癌症治疗可保20年。但在花光20多万元费用后,魏则西病情不见好转,不久便离世。此事曝光后,医院受到民众的一臣指责,百度搜索也被腿上了舆论的风口浪尖。对此事你怎么看。【中公解读】21岁大学生魏则西身患癌症,在对生的极度渴求下百度寻医,该医院欺骗患者,不仅使魏则西散尽家财,还因耽误最佳治疗时间而失去生命。

6、我们在惋惜年轻生命消逝的同时,不得不对当前这种更疗行业乱想深恶痛绝。魏则西事件背后暴露出的是复杂的利益链条问题,其悲剧的发生既有相关部门责任心、监管缺失之过,也有媒体的推波助澜之责。在当前的社会转型下,医院、企业、政府应该承担什么样的社会责任及坚守什么样的价值观,践行什么样的责任,是值得我们全社会关注的话题。首先,部分医疗机构唯利是图造就了虚假违法医疗广告市场。在当前相关利益的驱动下,一些医院为了增加收入,拉拢病人、甚至不惜重金在媒体上进行狂轰滥炸,甚至不择手段、发布虚假违法医疗广告。其次,国家对相关企业的监督和管理不足。如卫生行政部门没有履行好对医疗机构的监管和审批;工商行政部

7、门在执法不严,有时其至各部门之间相互推诿,这客观上放纵了不法医疗机构及媒体的肆意妄为。再次,受利益的驱动,媒体道德观确实。市场经济体制下,一些搜索引擎公司“唯钱是问”,谁给的钱多就给谁置顶,无论信息的真实与虚假,推出的“竞价排名”就是这样一个产物。其目的大都不是向大众提供事实信息,而是为了增加其收入,继而获取更多的现实收益,例如广告投资、提高知名度等。要避免类似魏则西惨剧的再次发生,一是,相关医疗机构要准确定位,回归医疗机构公益性这一行业本质上来,建立其的正面形象,重新赢得人民的

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