2017_2018学年高中语文第4单元13在马克思墓前的讲话教师用书新人教版必修2

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1、13在马克思墓前的讲话阶段1:晨读-快乐背涌（名段诵读积沙成丘J本课话题一一生命永恒朗读一一课文屮的名段这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。这句话突出了马克思的无可企及的历史地位和作用，抒发了对他逝世极为悲痛的感情,点明了他的英名因为伟业而永恒。链接一一生活中的素材生命对海伦・凯勒来说并不是完美的，她是一个被禁闭在盲聋哑的痛苦世界里的人，但用生命的全部力量奔走，完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章

2、”等奖项。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌！背诵一一相关名言警句1.永恒是很长时间，尤对尽头而言。__霍金2.现在就是永恒。我就在永恒Z屮。……一句话，永恒就是现在，现在就是永恒；现在就是永恒的生命。一一理・杰弗里斯3.除了永恒，没有什么东西是永恒的。保尔■福尔4.人类的生命，并不能以时间的长短来衡量，心屮充满爱时，刹那即永恒。——尼釆5.在短暂的生命里寻找永恒。——柏拉图1.真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。赫伯特阶段2硕习-展础夯实(知识梳理归纳积爪)［知识•梳理］笫/步读字音一一千言万语总关音一、单音字繁

3、芜丛杂(WU)诬蔑(WU)••卓有成效(zhub)忌恨(ji)••二、多咅字1.组词辨析法［豁然开朗(hu&)⑴豁

4、豁出性命(hud)■衷心(zhong)■诅咒(zti)■⑵应应允(ying).得心应手(ying)■⑶创丿创立创伤(chuang)(chuang)⑷给给以(9“)给予(ji)抹布(ma)■(5)抹｛涂抹(md)、拐弯抹角(mo)2.语境辨析法(6)屮国汇率改革应量(liang)力而行，一味冒进会带来不可估M(liang)的负面结果。••(7)要想使工作计划不成为空(kong)谈和空(kong)白无用的纸质文档，对不确定因素的••预见和事先防范

5、必须做到心中有数。(8)在这座城市中，盖(GB)天翼兄弟小心翼翼地施盖(gdi)他们的姓氐避开他人好奇的••目光和无穷无尽的问题。第2步写字形一一奥妙无穷方块字90(估)量(1)

6、用词语一一送你一双慧眼1.估量•估计两者都有“对事物的某些方面进行揣度”的意思。“估量”多指对事物或现象的大小、好坏等情况的测度。“估计”多指对事物的性质、时间、意义、作用以及质量好坏的推测。“估计”运用范围比“估量”广。~~请将正确的词语填在横线上。（1）“依法治国”是旗帜鲜明地向“权大于法”的痼疾开刀，有助于降低经济运行成本,增强整体经济活力，这将对中国全局发展产生不可（估量/估计）的正向推力。（2）美国热带医学和卫生学会警告，美洲锥虫病正肆虐美国，（估量/估计）已有逾三十万人受感染。2.肤浅•浮浅二者都有浮于表面、不深入的意思。“肤浅”强调局限于表面

7、，形容看法、学识、理解、体会、检查、体验、观察等。“浮浅”强调浮泛、飘浮、不深入，像漂在液体表面那样；还可以形容作品、手法、理解、考察、兴趣、作风等。~~请将正确的词语填在横线上。（1）以过去的经验，我们的批评常流于标准太狭窄，看法太（肤浅/浮浅）。（2）这是很表面的，说尖锐些，是（肤浅/浮浅）的表现手法。3.摸索・探索~~都有求索的意思。但二者侧重点不同:“摸索”侧重于试探着（行进），寻找（方向、方法，经验）等。“探索”侧重于多方寻求答案，解决问题。~请将正确的词语填在横线上。（1）广州医学院在全国率先开展以具有社区综合卫生服务能力为特色的预防更学教学，

8、（摸索/探索）建立了防治结合的实用性全科医学人才培养模式。（2）习近平主席在“神舟十一号”发射成功后的贺电里说道：“太空（探索/摸索）永无止境，航天攻关任重道远。”【答案】1•⑴估量⑵估计2.（1）肤浅（2）浮浅3.（1）摸索（2）探索笫4步辨熟语一一于细微处细斟酌请判断下列各句中加点的成语使用是否正确。1.我们必须立即行动起来，以高度的政治责任感和历史使命感，全身心地投入到活动中去，做到在认识上准确到位，在行动上狠下功夫，在实践中卓有成效。（）••••理由：2•如何有效掌握并管理大数据，能够从繁芜丛杂的数据中抽収出対公司业务发展有用••••的信息，将成为

9、企业CTO必须面对的巨大挑战。（）理由：2.剧中通过描述在日寇侵华