2016湖北教师招聘教育公基指导：杜威的影响和陶行知的超越

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1、2016湖北教师招聘教育公基指导：杜威的影响和陶行知的超越湖北教师考试网为广人考生提供湖北教师招眄笔试、而试资料。湖北教师考试网为广人考住提供湖北教师考试笔试、面试资料，希望广人考生都能取得良好成绩，能够进入白己理想的岗位！！！对于考生來说，实用主义教育家杜威提出的“学校即社会”、“儿童是中心”、“从做中学”和我国教育家陶行知（亦是杜威学生）提岀的“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”看起來十分相似，只是前后顺序有所颠倒，他们俩的观点有什么不一样呢？为什么会有这样的差别？其实，陶行知的观点

2、是在批判杜威的观点上建立的，所以看起来冇着相似Z处。至于两位教育家的观点到底有何异同，本文会详细来谈。20世纪初，美国著名教育家杜威针对当吋美国学校教育严重脱离社会生活实际的现状以及英国教育家斯宾塞提出“教育是将來生活的预备”的主张而提出了“教育即生活”的实用主义教育主张。杜威提出该理论的哲学基础是实用主义思想，他认为，“学校即社会”、“儿童是屮心”、“从做屮学”等主张。这些思想，曾对改革美国的传统学校教育以适应社会发展的需要起到过积极作用。这些教育主张对批判与改造我国传统教育具有一定的积极作用，

3、但实用主义教育思想毕竟是针对美国的，中国的教育现状与欧美有很犬差异，并且在中国行不通,因为它并不符合中国的国情。当时的屮国是一个半殖民地半封建的国家，民族危机深重，经济相当落后，文化教育不发达，新式学校数量不多，而凡基木上掌握在统治阶级手里，不能真止克服传统教育脱离人民、脱离社会、脱离生活的弊端。陶行知经过认真调查中国教育的实际之后，开始怀疑杜威的教育理论，找出了其中不合理的地方，将其“教育即生活”、“学校即社会”的主张“翻了半个筋斗”，改为“生活即教育”、“社会即学校”，提出了颇具中国特色的“生

4、活教育学说”。关于两位教育家观点的异同比较，现整理如下:观点杜威陶行知教肓与生活不同点杜威的“教育即生活”包含了两层意思：(1)教育为社会生活之必需，杜威认为，教育乃疋社三生活延续的工具；(2)教肓存在于社会生活之中，必须与社会生活紧密联系陶行知的“生活即教育”更倾向于—种“大众教育”。他的认为：(1)生活教育是人类社会原来就有的，是生活便是教育；(2)生活决定教育，实际生活是教育的中心;(3)教育的意义是生活的变化，是为了生活向前向上的需要。相同点都很重视生活与教肓的关系，打破了传统教育所提倡的

5、“教育自教育，社会自社会"一统天下的局面，其导致了学校弓社会的脱节，使学生所学的知识不能解决实际间题，学生不能适应社会的严重后果。学校与社会不同点杜威扌杲岀“学校即社会”,要求把学校办咸和现有制度一样的环境，以便从中培养岀能完全适应眼前社会生活的人，试图吸收社会的所有方面把其溶•入一所小小的学校。陶行知认为,在“学校即社会”的主张下，学校里的东西太少，不如反过来主张“社会即学校”，主张用社会各方面的力量，打通学校和社会的联系,创办人民所需要的学校，培养社会所需要的人才。相同点都强调学校和社会之间的

6、关系:学校教育与社会教育紧密相连。教育与儿童观不同点杜威强调：(1)教育要以儿童为中心，把重心转移，“儿童变成了太阳，而教育的一切措施围绕着他们转动”。(2)教育过程要能唤起儿童的思维。学校应该提供可以引起儿童思维的经验的情境。在如何促进儿童发展的措施上，陶行知又发展了杜威的思想。(1)从儿童为中心到0、大解放陶行知认为应把学习的基本自由还给学生。因此，要解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间，使学生成为学习的主人；您现在的位置：教师招聘>教育公共基础知识>教育理论基础知识>教育理论基础知识

7、政治理论基础知识I吋％政治丨经济基础知识I法律基础知识I教师职业道德丨教育心理学I教育学杜威的影响和陶行知的超越(2)來源：教师招曙网时间：2015-11-1017:51:15(2)从思维到创造。陶行知认为在教育中不仅要启迪学生思维,更重要的是要引导学生创造,解放儿童创造力，“敢探未发明的新理”，“敢入未开化的边疆”，使人人都能创造。相同点都反对教师为主体的传统课堂，强调儿童在学习过程中的主体地位。杜威的对教育的许多论述，现在看来，具冇很强的感召力和借鉴作用。因此，我们还是要有目的地学习杜威教育思

8、想。陶行知的教育思想简明、深刻地揭示了屮国当吋社会与教育的客观规律，提出了屮国教育改革的理想。两位教育家的思想均对对当前教育改革冇着重大指导意义，因此我们要有多借鉴地学习、取其精华Z所在。在屮公教师具休教学的过程屮，通过这样一种组织策略，将信息由繁到简、由无序到有序，系统有效地编排，和信不管是杜威教育思想，还是陶行知教育思想，都能够讣考生有一个清晰的认识。注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师考试网”所冇,未经木网授权不得转载或摘编。已经木网授权使用作品的，应在