【推荐】五年级下科学同步练习-7马铃薯在液体中的沉浮∣教科版

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1、7•马铃薯在液体中的沉浮1.判断题。(1)把马铃薯放人清水中，小的会浮起来，大的会沉下去。()(2)马铃薯在一种液体中能上浮，这种液体一定是盐水。()(3)马铃薯在盐水屮会浮起来，那么其他物体在盐水屮也会浮起來。()2.连线题。请用线将物体和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来。马铃薯在水中上浮改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的性质3.分析题。下面两幅图是同一个马铃薯在清水和另一种不知名的液体中的沉浮状态(两种液体的体积相同)，请分析并回答问题。图1图2⑴图是清水，图是不知名的液体。(2)要比较两种液体有什么不同，下而最好的方法是()oA.闻一闻B.尝一尝C

2、.蒸发液体(3)经过实验发现不知名的液体里溶解有一种白色物质，下列说法正确的()oA.这种物质一定是盐B.这种物质一定是白糖C.不能确定这种物质是什么(4)通过实验，我们发现，可以改变物体的沉浮。4.填空题。(1)一定量的液体，改变液体的，就可以改变物体在液体中的沉浮。(3)—个鸡蛋悬浮在盐水屮，若往盐水中加入清水，则鸡蛋会盐;若往O这种现象说明水中加入食盐，搅拌后使食盐溶解，则鸡蛋会鸡蛋的沉浮与有关。5.选择题。(1)下面是两个马铃薯分别在盐水和清水中出现的情况，下列判断正确的()。甲乙A.甲中一定是盐水B.乙中一定是盐水C.无法确定哪个中是盐水(1)要使浮在液体屮的马铃薯下沉，可

3、以在液体屮()。A.加盐B.加清水C.加糖(2)下列可以使马铃薯在水中浮起来的方法是()。A.往水中加盐B.倒掉一些水C.往水中加纯净水(3)如图所示，将悬挂着的金属球分别浸没在清水和盐水中，则金屈球两次所受的浮力相比较，()。A.两次的浮力一样大B.浸没在盐水中受到的浮力较大C.浸没在清水中受到的浮力较大)。(4)“死海”淹不死人的主要原因是(A.它的水很浅B.含盐量比普通的海水高出六七倍A.水里没有鱼6.应用题。马铃薯在清水中会沉下去，请写出三种能使马铃薯在清水中浮起来的方法。7.【探究题•分析】仔细阅读下列问题，分析并解答。（1）外观一样的两杯液体，一杯是浓盐水，一杯是清水，请

4、你想办法把它们区分开。①②（2）把两个重量相等的马铃薯分别放人两个水槽中，甲水槽中的马铃薯下沉，乙水槽中的马铃薯上浮，这可能是什么原因？（3）你有什么办法让浓盐水中的马铃薯沉下去?8.【实验题•操作】准备一杯清水、一个鸡蛋、一袋盐。根据下面的提示进行实验，并回答相关问题。第一步：将鸡蛋放入一杯清水中，你会发现鸡蛋在水中是的。（填“上浮”或“下沉”）第二步：将一定量的食盐慢慢加入第一杯清水中，你会发现刚才（填“上浮”或“下沉”）的鸡蛋，现在（填“上浮”或“下沉”）To第三步：再将清水一点一点地慢慢加入刚才的水中，你会看见一个奇妙的情景,鸡蛋竟然可以既不沉于水底，又不浮于水面，而是悬浮在

5、水的屮间。⑴下列三种情况中，液体的浮力最大的是（）,液体的浮力最小的是（）。A.鸡蛋浮在水面上时B.鸡蛋沉在水底时C.鸡蛋悬浮在杯屮的水屮间，半沉半浮时(2)食盐在鸡蛋沉浮的变化过程中起了什么作用？6.【趣味题•大轮船沉浮的秘密】在海上航行的大轮船进入江河时，在不增减船上重物的情况下，船体都要在江河屮下沉一些。而从江河进入大海时，船体却要在大海中上浮一些。你知道这是为什么吗？参考答案1.(l)X2.V⑵X(3)XA3.(1)21(2)C⑶C(4)改变液体的性质4.(1)浓度⑵多⑶下沉上浮液体的浓度5.(1)B⑵B(3)A(4)B(5)B6.(答案不唯一)加很多的盐；加很多的糖；加很多

6、的味精。7.(1)(答案不唯一)①分别取一点放在勺子上，加热看水分蒸发后的情况，盐水加热水分蒸发后会有白色物质出现。②将一个马铃薯或鸡蛋分别放人两杯液体中，下沉快的是清水；下沉慢或上浮的是盐水。(2)两杯液体的浓度不同，能提供的浮力也不同。(3)向浓盐水中加入清水。8；下沉下沉上浮(1)AB(2)增加了液体的浓度，提供了更大的浮力。9.当在海上航行的大轮船进入江河时，从海水到江河里，水的浓度由大变小，在不增减船上重物的情况下，船体排开水的体积要大一些才能保持原有的浮力，因此船体要在江河中下沉一些；而从江河进人大海时，水的浓度由小变大，在不增减船上重物的情况下，船体排开水的体积要小一些

7、才能保持原有的浮力，因此船体要在大海中上浮一些。