【精校版】2017年高考北京卷语文试题（解析版）

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1、2017年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共8小题，共24分。阅读下面的材料，完成1—8题。材料一首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯国考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。展览甫一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄。文••物曾“乏人问津”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，

2、充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中——无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高&1厘米、厚只有0.3厘米、憨态可掬的对尾鹦鹉。那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徵羽…

3、…那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500°C的絡鹄钻合金制成假牙。第二次世界大战期间，美国人奧斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。之后，失蜡法技艺发

4、展成为现代精密铸造技术。（取材于杨雪梅、黄洋等的相关文章）1.下列对材料一的理解，不正确的一项是（3分）•••A.以前因为精品不多，所以文物展览观者寥寥B.要合理利用文物，发掘其内涵，发挥其作用C.文物热反映大众对“精品文化”消费的需求D.奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发1.下列加点字词的读咅和解释，全都正确的一项是（3分）A.甫一开始：“甫”读作“意思是“刚刚”■B.告整：■“罄”读作qing意思是“尽”C.乏人问津：■“津”读作jTn意思是“路”D.憨态ill掬：“掬”读作W意思是“令人喜爱”【答案】1.A2.

5、B【解析】1.试题分析：A项文中没有依据，原文只提到“文物曾'乏人问津只为少数专家学者所识”，并没有分析以前文物展览参观人少的具体原因。B项对应信息在原文第一段，原句为“这反映了犬众对文物价值的渴求，也提蟹我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵”。C项对应信息在原文第二段，原文为"那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对'精品文化'消费的需求”。D项对应信息在原文最后一段，原文为“美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发”。故答案应为A项。^ziyuanku.com【考点定位】筛选并

6、整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【名师点睛】本题考查筛选并整合文中信息的能力，是北京卷论述类文本必考内容。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意叙述角度和表达方式的转换。分辨必然与或然、未然与己然、全称与特称，不夸大不缩小，不无中生有。本题A项就属于无中生有。2.试题分析：此题考查识记字音、字义的能力。A项字音错，“甫”应读作珀。C项加点字的解释错误，“津”的意思是“渡口”，“乏人问津”的意思是很少有人过问。D项加点

7、字的解释错误，“掬”的意思是“用两手捧”。“憨态可掬”形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样，多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。故本题应选B项。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达应用E。【名师点睛】将字音、字义渗透到现代文阅读中考查是北京卷近儿年的常见题型。一般字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,如本题中“甫”是统读字，“掬”是形声字，都属于易误读的字。对这类题目，备考时可采用音义结合法、联想法、推断法、

8、记少不记多法，分类整理记忆，训练、记忆相结合。对于词义的辨析，则要在理解句意的基础上，结合具体语境及语素的意思来辨识;需要注意色彩不明、断词取义、谦敬错位、功能混乱、望文生义等错误类型，如本题B项对“津”的解释忽略了加点字的本来意思，犯了望文生义的错误。材料二文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，