【精品】人教新课标三年级下册数学教案-3.6.2认识平年和闰年

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1、3.6.2认识平年和闰年课型新授单位主备人联系电话教学内容：人教版义务教育教科书三年级上册数学第六单元79例2及做一做的题冃。教学目标：1.经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年和各季度的天数；掌握判断平年与闰年的方法。2.在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。3.了解一些宇宙天体运动规律与年、月、H关系的常识，引发对自然科学产生好奇心，激发探究的兴趣。重点、难点：掌握判断某一年份是平年，还是闰年的方法。教学准备:多媒体课件教学过程最佳解决方案一、创设情境、生成问题1.提问：通过上一节课的学习，你已经知道了关于年

2、、月、日的哪些知识？(一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月……)2.关于年、月、日，你还有什么问题？2月很特别，让我们一起来研究吧。3.揭示课题。二、探索交流，解决问题1.小组合作探究：(1)请同学们拿出2015年和2016年的年历卡，观察这两个月的天数，一样吗？这里有什么知识呢？(2)反馈：学生回答。(3)讲解：在上节课的学习中我们知道，二月是一个特殊月，有时28天，有时29天。我们把二月有28天的这一年是平年，有29天的这一年是闰年。(揭示课题：认识平年、闰年)2.认识平年、闰年。(1)想一想：要确定某一年是平年还是闰年，要看哪个月的天数？122-1

3、2・1122000和2H2004+2工200842H曰五六234567891O11-1213-1516-1718-192021222324252627282日—V9五六d23456891O1112*1314•15•16•17•18i92021222324252627202日■六a1234&6789-io•1-1121344-1516171819202122232425262728日VWJL六-1234&6789•io-1112-13-14152ie1718192022X232425262728日—VVJL六I123A5678940严-1-1-1213-14-15-161721

4、8192021222324A25262728曰61374418-152916VV31O17JL448六512佃日&126437141815四29JL3-1O17:Ar41118日411&126-137-14VW•18-15六291631O17202123242&261920212223242518192021222324272826272825262728(2)把上面月历中的闰年都圈出来，你有什么发现？A.先和同组的同学说一说，哪些年份是平年？哪些年份是闰年?B.你还有什么发现？将你的发现和小组内的同学交流交流。（2）学生按要求活动，教师参与学生的活动。（3）反馈：谁来汇报一

5、下，从2月的天数中，你发现了什么？（4）总结：闰年的出现是有规律的，同学们仔细观察老师的演示，看能发现什么规律？引导学生得出：每4年里有3个平年，1个闰年。（5）知识链接：课件演示或让学生自由阅读P51你知道吗？地球自转一圈为一天，地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年，这段时间是365日5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365B，叫做平年。这样，每4年就少算了23时15分4秒，即将近一天。人们就把这1天加在二月里，以补上少算的时间，这样一年就有366天了，这样的年份被称为闰年。（6）推算：按照这样的规律请你推算一下，2008年是平年还是闰年？往前推算，哪一年是闰年？3.判

6、断：下列年份中，哪些是平年，哪些是闰年？1993199019962010190019992008280019832004（1）让学生在小组内交流合作完成。（2）反馈：说一说你是怎么判断的？（3）明确：用公历年份除以4,能整除的是闰年。如1996、2004、2008、2800年都是闰年。讨论：1900除以4能整除，为什么不是闰年？（利用年历卡或者电脑出示万年历展示）强调：通常每4年屮有一个闰年。公历年份中是整百年的，必须是400的倍数，才是闰年。4.儿歌：一、三、五、七、八、十、腊，31天总是大。四、応、九、十月，30天永不差。二月份，最特殊，二八、二九来变化。闰年它就二十九，

7、平年它就二十八。4除年号有余平，整百年号划双0。三、巩固应用、内化提高1.完成练习十二第4题。（1）平年一年有多少天？是儿个星期零儿天？（2）闰年呢？学生独立完成后反馈。（3）提问：你是怎么算的，有没有比较简便的方法。简便的算法有：A.31X7=217（7个大月）30X4=120（4个小月）平年217+120+28=365（天）闰年217+120+29=366（天）B.平年：30X12+7-2=365（天）闰年：30X12+7—1=366（天）小结：平年365天，闰年366天。2.完成练习十二第5题。（