主题教育个人对照检查材料

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时间:2019-09-27

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1、“不忘初心、牢记使命”主题教育个人对照检查材料按照主题教育活动的相关要求,结合自学的相关学习收获、党性分析要求以及自身思想、工作实际,对对自己进行了一次深刻的对照检查,并深入剖析了存在问题的原因,同时提出了今后的努力方向。现将具体情况总结如下:一、重新认识“不忘初心、牢记使命”的重要意义党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题,开宗明义地指出,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这是历史上第一次系统总结了中国共产党人的初心和使命,这一主题的确立,契合党的执政理念,顺应时代潮流,符合发展

2、大势,为全党同志奋勇前进提供了思想总遵循、行动总指南和根本原动力。“不忘初心、牢记使命”是共产党人的政治宣言,是对全体党员的党性要求,也是中国共产党人对人民群众的庄严承诺。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前行的根本动力。我们已经站立潮头,唯有继续中流击楫、奋力同舟,不断提高服务和科技发展水平,才不辜负这个美好的时代,才不辜负人民对美好生活的期盼。作为一位领导干部,最紧迫的就是要深入、细致地学懂、学透党的十九大精神,并深入贯彻落实到实处,推动事业赶超发展,不折不扣的完成好党托付的重任。二、对照“初心、使命”,存在的问

3、题(一)理论学习没有持之以恒。一是思想认识不够到位。通过近期对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的深入学习,使我的思想境界再一次有了质的飞跃,对改革发展有了更深的认识。经过对照检查,发现对深层次的问题研究考虑还不够,用理论指导实践的工作能力有待加强。认为工作只要过得去就行,没有养成好的学习习惯,学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视,只满足完成本职工作,总以为这些高新知识是上面的事,上面怎么说就怎么干,被动地去学习,而没有自觉地去学习,理解性地学习。在学习上存在实用主义的态度。整天忙于事

4、务,放松了政治理论学习,对理论学习缺乏紧迫性,不连贯不系统。业务书籍看得多一些,经济和法律等知识学得少一些,与自己工作相关,用得上的学得多一些,相关不紧密或目前用不到的学得少一些,存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象,视野不宽阔,知识不全面,导致在工作中往往不能站在更高的层次来总揽全市工作。(二)党性修养没有持续锻炼。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼,党性修养只有起点,没有终点。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和

5、党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,以人为本、执政为民做得不够,深入基层解决实际问题不够,精神状态和进取心也不够;考虑部门利益多了一些,考虑群众利益少了一些,考虑按部就班多了一些,考虑创新方式少了一些。致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。(三)纪律作风没有严格执行。对照党的纪律执行和作风建设要求,自己执行不严格、不彻底。没有很好的执行“一切从实际出发,解放思想、实事求是、与时俱进、求

6、真务实”的思想路线,工作没有从实际出发,解放思想、实事求是地提出并力争解决方案,更没有完全“与时俱进、求真务实”解决群众的疾苦,导致群众需求无法及时得到满足。工作作风不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些,这些离党章的要求还有较大的差距。同时自律意识也有所松懈,在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求,工作有时不够严谨细致。艰苦奋斗的传统有所松懈,勤俭节约的自律意识有所退步。三、今后改进措施与努力方向“不忘初心、方得始终”,对照检查目的就是立查立改、见言见行,才能

7、真正践行“不忘初心、方得始终”。针对自己存在的上述问题,下一步,我将努力做到以下几点:(一)进一步强化理论学习,筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的领导水平和工作能力作为整改工作的重点。把不断学习作为保持先进性的基础工作抓紧抓实,进一步增强学习的紧迫感和自觉性,制定短期计划和长期规划,有计划、有目的、系统的长期坚持学习。要注重学习内容的系统性、针对性,认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。通过学习,进一步坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场,进一步坚定共产主义理想信念;牢固树立“四种意识

8、”,把核心意识、看齐意识落实到位,更加自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持绝对一致;在不断学习中实现自我“转型升级”努力提高政治鉴别力和政治敏锐性,提高运用党的基本理论、基本路线解决实际问题的能力代安责,达到学懂会用,学以致用的目的。同时,加强政策法规、业务知识的学习,认真学习经济、金融、科技、法律、环保、历史等知识,拓宽知识面

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