中医、中西医结合重点专科建设标准评分细则

《中医、中西医结合重点专科建设标准评分细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中医、中西医结合重点专科建设标准评分细则（临床专业）福建省卫生厅中医药管理处验收评分汇总表专科名称：挂靠单位:项目—■■•三四五△计准分的百分比验收评分占标组专织科管规理模J蠶医疗作科技工作教学信息标准分总分1520402817120总分重占八、、分重点分8123216573收分验评总分重点分验收组负责人省卫生厅审核人验收组人员省卫生厅审批人验收吋间：年月日审批吋间：年月日一、根据我省中医、中西医结合重点专科建设目标和任务，参考省外中医专科建设检查标准，制订本建设标准评分细则。二、验收内容序号旁有“*”为重点分条。三、验收时，凡所得总分及重点分均达

2、到标准分的85%以上为合格（即验收得分/标准分X100%>85%）o四、验收时，被验收单位应提供以下资料：1、有关中医、中西医结合重点专科建设情况的文字材料：三年建设工作总结；领导小组名单；原始会议记录；规划与年度计划、分年度工作总结；人才梯队名单、学科带头人（含学科接班人）有关情况；厅级以上科研课题计划书、成果获奖证书、奖状；论文目录及论文复印件、学术综述、专著等。2、有关专科中心建设情况的业务材料：财务报表；业务报表；原始会诊记录本；专科病历号；专科设备目录；专科制剂目录、样品及临床使用情况总结、单病种全程质量管理有关材料等。福建省中医、中西医

3、结合重点专科建设标准评分细则序号建设标准分值检查评分标准得分检查记录一、组织管理、专科规模15*81有负责专科建设的院领导（或成立领导小组）和逐级负责制；分工明确，措施得力，管理规范有序，每年至少召开2次以上专题会议，研究解决专科建设存在的问题。2查阅医院文件及会议原始记录，应有时间、地点、参加人员、研究事项、决议等。未成立领导小组或无专人负责不得分。无会议记录扣1分；会议记录不完整扣0.5分。专题会议＜2次/年扣0.5分。2制定专科（专病）三年建设规划并执行良好。制定切实可行的年度计划，措施有力，每年有工作总结。2查阅规划及年度计划和工作总结，符

4、合要求得全分；无规划不得分，有规划但内容不具体扣0.5分。无年度计划、工作总结扣1分；有计划但内容不具体扣0.5分;有计划不落实扣0・5分。*3专科环境优美整洁，标志突出。有独立病区，专科床位数在40张以上，专病床位数在25张以上，能满足临床需要。51.实地查看专科环境，符合要求得1分；环境脏乱扣0.5分；标志不突出扣0.52.床位数达标得4分。专科每减少1张床位扣0・2分（专病每减少1张扣0.3分），直至扣完;超过标准50%以上加1分，超过标准100%以上加1.5分。序号建设标准分值检查评分标准得分检查记录4专科有适应业务发展需要的仪器设备，专科

5、设备中至少有1项达到省内同类专科领先水平或国内先进水平，万元以上设备总值达50万元。设备完好率$90%,使用率$70%,建立完整的设备档案、操作规程；大型仪器有使用记录。31.对照设备目录，实地检查。设备不全或不能满足专科基本业务需要扣1分；专科设备无1项达到省内同类专科领先水平扣1分；万元以上设备总值＜50万元扣0.2分，＜30万元扣0.5分；＞80万元加0.5分,＞100万元加1分。2.设备完好率V90%扣0.2分,V50%扣0.5分；使用率V70%扣0.2分,＜50%扣0.5分；无完整的设备档案扣0.5分;无操作规程扣0.5分；大型仪器无使用

6、记录扣0.5分。*5专科有自制中药制剂5种（专病有3种）以上,在临床实际应用并有工作总结，专科制剂使用率达到住院病人同病种数的50%以上，有一定经济效益。3实地查看，无制剂不得分;少一种扣0.2分；制剂临床使用率达标得2分，＜50%扣1分,＜30%扣1.5分;专科制剂年业务收入达10万元以上，加1分。序号建设标准分值检查评分标准得分检查记录二、人才培养与梯队建设20*126专科有年度人才培养计划并已实施。三年内专科医生到省外专项进修或参加国家级专题学习班学习的岗位培训覆盖率达80%以上，培训效果良好。41.查看计划并了解实施情况。有计划并实施得1分

7、；有计划未实施扣0.5分，无计划不得分。2.岗位培训率＞80%得3分；＜80%扣1分,＜50%扣2分。7学科带头人为中医或中西医结合主任医师（二级医院为副主任医师）；精通本专科业务技术，有较强的事业心、创新精神和组织管理能力；学科带头人是省级专业学术委员会副主任以上委员。61.查看有关材料、召开座谈会了解。符合条件给全分；是主任医师（二级医院是副主任医师），但其它条件有一条不符合扣1分；2.学科带头人是全国专业委员会委员加1分；是全国专业委员会副主任以上委员加3分。8学科带头接班人1名以上，为副主任医师或取得硕士以上学位人员，学术水平较高，有一定组

8、织管理能力。4有符合条件的学科带头接班人给全分；接班人有一条不符合条件扣1分，无接班人不得分。序号建设标准分值检查评分标准