岳麓版2017年秋九年级历史上册期末检测卷

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1、期末检测卷时间:60分钟满分:100分班级:姓名:得分:一、单项选择题(每题2分,共40分)1.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是()A.古印度文明B.古巴比伦文明C.古希腊文明D.古埃及文明.qA主政治时期.公尺大会、9血白人会议和陪审法麼是韋拥国家权力的®:耍机构;②元老院是罗马共和国时期最重熒的机构.执政W是量高的肖职;③西欧Kittt度的枝心是封建辭级制度;④圣汆罪吃大It*是拜占庭趙筑艺术的精品。丿2.右图是某同学整理的历史信息,据此判断他

2、研究的主题是()A.古代希腊B.古代罗马C.屮古时代的欧洲D.古代欧洲文明3.在屮古欧洲社会发展过程屮,催生了市民阶级,为资本主义兴起准备了条件的是()A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的重新兴起C.丕平献土D.东罗马帝国的灭亡4.公元8世纪中期,罗马教会获得了意大利中部一大片地区,从而奠定了教皇国的基础。罗马教会获得这片土地的方式是()A.宗教战争B.欺诈掠夺C.出钱购买D.丕平献土5.下列有关古代文明冲撞与融合的叙述,错误的是()A.阿拉伯人充当东西方文明交流的使者B.古代战争在客观上促

3、进了不同地区文化的交流C.古代文明交往的方向单一,即西方向东方学习D.马可•波罗是促进东西方交流的杰出代表6.列表能有效梳理历史知识。某同学根据所学知识,制定下表,可填入表格中空白处的选项是()姓名国籍作品达•芬奇意大利莎士比亚英国《威尼斯商人》A.《蒙娜丽莎》B.《神曲》C・《哈姆雷特》D.《奥赛罗》7.下面的图示描述的史实是()A.新航路开辟B.黑奴贸易C.拿破仑对外战争D.西欧资本输出8.下图是某国历史大事年代尺,据此判断该国是()1I..11....1....1....1...I1tot

4、・A.英国B.美国C.法国D.德国9.有人这样评价英国议会:“革命前,议会是国王的议会;革命后,国王是议会的国王。”“议会的国王”这种制度形成的标志是的颁布()A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《法典》俄邦严间(国会)(总统〕俶岛法阅10.右图所示为某国政府机构的组成形式,请你结合所学知识,判断该国是()A.英国B.美国C.法国D.日本11.希腊在希波战争中的胜利,使希腊文明得以留存;亚历山大的扩张,促进了东西方的交流与融合;拿破仑以战争手段涤荡了徳意志诸邦和意大利诸国的封建制

5、度,为资本主义在欧洲的发展创造了条件。根据上述材料你能得出的认识是()A.从某种意义上说,战争也承担了创造的角色B.战争带给人类的就是毁灭C.和平交流促进了不同文明的融合D.个人的军事才能是决定战争胜负的最主要因素12.某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”、“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料,你认为他要研究的课题最有可能是()A.“蒸汽时代”B.欧美国家的巨变C.城市化进程D.社会生活的变迁13.英国工业革命发生的直接原因是()A.英国资产阶级统治的确立B.

6、殖民掠夺积累了大量资本C.圈地运动提供了充足劳动力D.国外市场扩大,商品需求量增加,而手工业生产技术落后14.据统计在2013年1至10月,我国各地平均雾霾天数为30天,较往常偏多10天。这说明雾霾给人们的健康带來的危害越來越大。其原因是近百年來全球以二氧化碳形式存在的碳排放量节节攀升,产生的温室效应使全球气候逐渐变暖。这种现象的出现开始于()A.蒸汽机的大量使用B.内燃机的广泛使用C.电力的广泛使用D.人类对原子能的利用15.下图历史人物的主要活动是()A.掀起了宪章运动B.发表了《共产党宣言

7、》C.创立了巴黎公社D・领导了十月革命8.下列人物都是“反对殖民统治、争取民族独立”的历史人物,其中反抗英国殖民统治的一组是()①林则徐②华盛顿③玻利瓦尔④章西女王⑤圣马丁⑥邓世昌A.①②③⑤B.②③④⑥C.①②④D.②③④9.红星学校九年级(3)班同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习,作出如下比较表,请指出比较项有误的一项是()美国独立战争与美国南北战争A前者任务是推翻英国殖民统治,后者维护国家统一,废除黑人奴隶制B都颁布了资产阶级法律文献C都扫除了资本主义发展障碍D都改变了社会性质和发展

8、方向18.1868年,日本官员说过:“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们要用自己的手将西洋文明带入国内。”下列屈于“用自己的手将西洋文明带入国内”的举措有()①确立君主立宪制②实行三权分立③鼓励发展近代工业④学习欧美生活方式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.下列关于文艺复兴和启蒙运动的说法,正确的是()A.伏尔泰是文艺复兴的先驱B.两次运动屮心都在意大利C.但丁是启蒙运动的杰出代表D.都是资产阶级思想解放运动20.下列历史事件屮,导致第一次世界大战爆发的有()①三国同盟形成②

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