文轩教育第二周闯关【初二物理】

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1、涟水文轩教育第二周闯关试卷初二物理【总分：80分时间：45分钟】一、选择题(每题3分，共33分)1.上课时，老师对同学们说“朗读时，声音请人一点”，这里的“人”指的是声音的【A.音调B.响度C.音色D.频率2.关于声现象，下列说法正确的是【】A.“闻共声而知共人”是根据声音的响度來判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D.“隔墙有耳”说明固体能传声]B.声音在真空中传播的速度是3X10*01/D.超声波、次声波是人耳听不到的声音可用来研究声音的【D.声速3.关于声音，下列说法中正确的是【A

2、.物体的振幅越大，发出声音的频率越大C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声4.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,A•响度B.音调C.音色5.对于下列四幅图，说法正确的是【广口紙中的手机小明敲釵用纸板划动梳齿嗓声监测仪A.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的'音调越高C.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低6.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用來探究【A.声音能否在真空中传播B•广口瓶中的空气越稀薄，D.安装〃噪声监测仪〃可以根治噪声污染人听到手机的响声越大B.C.音调是否与频率有关D.关于声现象，下

3、列说法正确的是【A.声音是由于物体振动产生的C.声音在真空中的传播速度是3X10m/下列探究声音的实验中，7.8.响铃时，不断抽出瓶内的空气A声音产生的原因声音传播是否需要时间]B.声源的振幅越大，音调越离D.超声波的频率很低，所以人耳听不到能用來探究影响音调高低因索的是【】室内收音机放音时,喇讥前芳址焰搖晃敲皱时，同大小不同的力在一些“模仿秀”电视节目屮，表演者在模仿歌星演唱时.A.响度B.音调10.关于声音，下列说法中正确的是【A、声波具有能量“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声9.C.音色手描驗水摩擦标口时,玫变涯入标申水蚩主要是模仿歌星声音的【1)・频

4、率I人声音可以在其空中传播D、只要物体在振动，我们就一定能听到声音11.我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙冇耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是：【】A.①②C、B.②⑤C.③④I).③⑤二、填空题：（每空2分，共30分）12.敲击鼓而,在听到鼓声吋，还可看见鼓而上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓而的产生的；鼓面的越大，鼓声的响度越大.13.如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变.14.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，叩响度较,音

5、调较（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形（甲/乙）是蓝鲸发出的./VWWWV乙）15.2009年3月1日16时.13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航夭飞行控制屮心科技人员的遥控下成功撞月.对于我们來说，这是一次无声的撞击，原因是。16.2011年某市制定了《中高考期间禁噪方案》，规定5月20日至6月20日中高考期间各考点的噪音不超过45单位）.17.成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_噪声是由发声体的产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在途中”或“人耳处”）减弱噪声。

6、19.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平而垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自人海底的回波信号.则该处的海深为m（海水中声速是1500m/s）.但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）.这是因为o三、简答题：（共17分）20.（10分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下冊想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发岀声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

7、（填_很小。（选填“声源处”、“传播为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表:编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm'①钢200.3②钢③钢400.5④尼龙丝300.5⑤尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验.（2）为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验.（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴眩进行实验，则表屮缺少的数据应为.21.（3分）美文《声音》中冇一段对青蛙声音的描写：青蛙的声音是最为瞭亮的，脆生生的，不会冇一丝耦断丝连，它们对口己的嗓子是很冇口信的，所以少了遮遮掩掩的欲断

8、难断，却多了几分无所畏惧的理直气壮，也许就是源于它们的快乐歌唱吧，