文具体答题技巧（现代文题型）ppt课件

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1、高考第二轮辅导现代文题型基础知识解题思路：(1)确认指定段落在行文中的位置。(2)明确段落的作用，明确答题的方向(一般从结构和内容两个角度入手)。答题格式：结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情）文章结构（一）首段的作用文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题；或交代下文要写的内容，引出所写的对象，总领全文；或设置悬念，为下文做铺垫；或渲染氛围，奠定全文感情基调等。补充:1)如果首段连续发问，兼有引人入胜或发人深省（引起读者思考）的作用。2）如果开篇即连续感叹，兼有强烈的抒情作用。（二）末段的作用一般是或照应题目、开头，或拓宽内容，或总结全文，

2、或点明主旨，或深化主题，或兼而有之。（三）中间段的作用过渡（承上启下），衬托,扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。一般也应从内容和结构两方面去分析。1.内容上应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。引用诗文格言：一般具有论证观点、阐明事理的作用。2.结构上:1)文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2)文中：承上启下；引起下文；总结上文；3)文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）;委婉含蓄，意在言外，发人深省;暗示主题;强化作者感情。词句作用

3、修辞的作用一般答案包括两个要点：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。考查文章表达技巧、表现手法类题目的答题程序一般是：①判定使用了什么表达技巧、表现手法；②指出该表达技巧、表现手法的作用；③结合文本具体分析这样写的好处（即表达效果）。修辞手法比喻：如果是以题目作喻体，那么，这种比喻的作用可能有:一，呼应题目；二，揭示喻体的象征意义；三，表达作者与之相关的感情。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等，同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大。答题格式：强调了＋对象＋特性+固定作用3、设问：引起读者注意和思考；用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开

4、头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考4、反问：强调，加强语气等；5、拟人：表达亲切，有情趣6、夸张：烘托气氛，增强联想，增强表达效果。7、对偶：整齐，有节奏感。8、借代：能起到突出形象，具体、生动的效果9、对比：强调了……突出了……10、反复：强调了（内容，感情）……加强语气11、象征：引申事理，含蓄形象鲜明12、扬抑：在变化的反差中突出事物13、对比：突出事物特点，使形象鲜明14、衬托：突出所要表现的事物特点15、渲染：为行文设置铺垫，营造氛围勾勒环境，提供背景，或营造某种气氛。而景物更重要的作用是以景衬人，它又可细分为两

5、类：1、正衬：即以景物之优美衬托人物心灵之美好，或以景物之凄凉衬托人物命运之悲惨。2、反衬：即用景物之美好或气氛之欢快来反衬人物悲惨的命运或人物凄凉的境遇。值得关注的是，有些景物往往具有两面性写景的作用表达方式类解题思路：(1)确认指定语段所用的具体的表达方式。(2)明确五种表达方式(记叙、议论、说明、描写、抒情)中具体分类及作用、以便答题时明确方向。(3)确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析肖像描写：以形传神动作描写：表现人物性格特点语言描写：言为心声，表现人物性格特点心理描写：揭示人物内心世界景物描写渲染气氛，烘托人物，寄托感情白描：简笔勾勒，

6、简洁准确传神工笔细描：精雕细刻，纤毫毕见，具体生动细节描写：准确传神鲜明插叙：丰富内容，深化主题，曲折有致倒叙：设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏叙后议论：画龙点睛，点明题旨比喻(类比)论证：生动形象，通俗易懂直接抒情：直抒胸臆，淋漓尽致间接抒情：寓情于景，叙事含蓄答题技巧含义题的解答一、词语含义题的解答①看原文、原句中的位置。②理解词语本来的意思。③联系语境，理解该词在文中的意思。（分析词语本身的结构、分析句子结构、分析修辞手法、注意上下文的提示或解释、联系文章的主旨、思路、标题、注解）总的原则：怎么问怎么答。具体做法：①仔细分析词或句子本身，看其表层意思是什么，即词语或

7、句子本身的意思。②语境义是什么，即该词、该句在文中的含义。a、内容上是什么意思，b、蕴含什么道理，表达了怎样的情感。例：开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛