教育法学期末.内容较多请自行删减

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1、一、判断题I、教师申诉制度和学生申诉制度是我国教育法律救济中一种特殊的救济制度对2、学校作为事业单位只是享有一般民事主体的法律地位错3、学校在一般情况下可以作为行政主体错4、学校应当建立、健全安全制度对5、学校与学生之间的法律关系不是教育、管理和保护关系，而是监护关系错6、国家保障民办学校的办学自主权对7、民办学校理事会或者董事会作为民办学校的决策机构，行使民办学校的决策权。对8、教师申诉制度的建立，英着眼点在于为教师提供一条法律救济途径对9、县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例对10、举办民

2、办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力对II、学生与学校Z间的关系只是一种带有一定特殊性的教育行政法律关系错12、受教育者有遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务对13、民办学校是一个法人实体，它对其所属的财产亨有直接的支配、使用及处分的权利对14、学校及其他教育机构必须体现社会的公共利益对15、教师的医疗同当地国家公务员亨受同等的待遇对16、教师有关心爱护学生，促进学生的全面发展的义务对17、保护儿童、少年的合法权益，最重要的是保护他们的人身、财产安全。对18、学校自主权的核心是教育教学管理权对19、

3、对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故，学校可以免责对20、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展对21、屮小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴对22、民办学校的举办者可以是社会组织，也可以是公民个人对23、在教育领域，学生具有双重法律身份：其一国家公民；其二正在接受教育的公民对24、安全教育、管理和保护是学校对学生人身安全应负的法定保护义务对25、受教育者有努力学习，完成规定的学习任务的义务对26、教师有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动屮发表意见的科学研究权。对27、受教育者对学校给予的处

4、分不服，有权向有关部门提出申诉对二、名词解释学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展冃标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。教师的职务与聘任是一种用人制度，其出发点和归宿都是为了聘用教师，为了用人，虽然也包括了对教师的评价环节，但评价的目的是为了选拔人才，为教师的聘任服务教育法律救济：是指教育法律关系主体的合法权益受到

5、侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。民事救济分为公力救济和私力救济。公力救济：当权利受到侵害或者有被侵害之虞时，权利人行使诉权，通过仲裁、诉讼等手段维护自己的权利。私力救济：在权利受到侵害來不及请求公权力救济之时，权利人依靠自己的力量保护权益不受侵害。法律体系指由一国现行的全部法律联系的统一整体。法律体系：通常是指一个国家全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体。简单地说，法律体系就是部门法体系法的概念法是一种特殊的社会规范，即具有规范性、国家意志型、国家强制性、普遍性、程序性、可塑性的社会规范或者行为

6、规范。从结构上看，法这种社会规范乂是由各具体的法律规范（规则和原则）所构成的相互联系的整体（体系），其内容主要规定人们相互交往的行为模式，即人们的法律权利和义务，即呢人通过权利和义务的规定来调整一定的社会关系、维护一定的社会秩序。教育法制加强民主与法制教育是新时期实践屮的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入思想政治教育的一项重要，艰巨的任务。白党的十一届三中全会以来，特别是随着的不断深入，法制教育，越来越显示出它在实践中的重要位置。思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形

7、势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。狭义的教育法，是特指国家最高权利机关制订的有关教育的规范性文件，即教育法律，在我国它专指全国人大及其常委会制定的最高方面的规范性文件。学生伤害事故在校学牛伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内•发生的，造成在校学生人身损害后果的事故隐私权是指享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种权，而且主体对他人在何种程度上可以介入自己的，对自己是否

8、向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。教师资格制度是国家实行的一种法定的教师职业许对制度。教师资格是国家对准备进入教师队伍、从事学校教育教学工作的人员的基本要求。教师资格制度规定从事教师职务必须具