烟灰缸的cad设计与cam制作_毕业设计与训练报告书

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1、呼和浩特职业学院毕业设计与训练报告书学院名称:年级:学号:报告编号:题目:烟灰缸的CAD设计与CAM制作专业:学生姓名:学号:完成时间:指导教师:二0年月33目录1.课题任务书………………………………………………………………22.生成CAD三维建模图(截屏)…………………………………………53.CAD设计现场工作及指导照片…………………………………………64.工艺设计图表(手填)…………………………………………………75.粗铣刀具路径图(截屏)…………………………………………………86.粗铣工艺参数各表(截屏)…………………………

2、………………………97.粗铣实体仿真效果图(截屏)………………………………………………138.精铣刀具路径图(截屏)………………………………………………149.精铣工艺参数各表(截屏)…………………………………………………1510.精铣实体仿真效果图(截屏)………………………………………………1911.粗铣后置处理程序(只要首页、中页和末页)…………………………1012.精铣后置处理程序(只要首页、中页和末页)…………………………2313.CAM工艺设计现场照片及指导照片…………………………………2614.数控机床操作现场工作照片

3、及指导照片……………………………2715.成品照片…………………………………………………………………2816.产品现场检验与评价照片…………………………………………………2917.学生CAD/CAM设计与编程评分表…………………………………3018.学生产品质量评分表……………………………………………………3119.学生毕业设计与训练总成绩表……………………………………………3220.学生毕业设计与训练总结(手写)………………………………………3333课题任务书一、课题目的1、以较复杂的综合课题为依托,进一步强化学生的综合分析能力

4、、系统运作能力、解决实际问题的能力和团队协作能力;2、以《机械制图》课程、《机械设计技术》课程和《计算机辅助设计/CAD》课程知识为依托,系统地增强学生的机械设计能力;3、以《机械制造工艺》课程、《工程材料》课程、《公差配合》课程、《计算机辅助制造/CAM》课程和相关实践课程的知识与实践能力为依托,使学生的工艺分析能力、工程软件综合运用能力、工艺装备的设计与制造能力、机床运行的控制能力、生产效率的掌控能力、产品精度的控制能力及检测能力获得系统地整合与建构。二、课题目标1、强化CAD绘图员的岗位能力;2、强化CAM编程员的岗位能力;

5、3、强化数控机床操作工的岗位能力;4、达到或超过相关岗位中级工的技术水平和劳动素质。三、课题任务1、使用《CAXA》软件完成下图的CAD图形设计;2、综合运用学过的机械制造工艺知识、金属材料知识和公差配合知识对零件加工进行工艺过程设计;3、使用《CAXA制造工程师》软件的CAM系统,完成各工艺过程的参数设计、刀具轨迹的生成、实体仿真验证、后置处理和数控加工程序的修改;4、机床的保养、操作和工件坐标系的建立;5、数控程序输入数控系统的操作;6、程序的试运行;7、程序的自动运行及其中间控制;8、零件精度的控制;9、成品检验与评价.33

6、3333零件的CAD三维建模图设计学生:日期:指导教师:日期:33CAD三维建模现场33项目工艺过程设计本工件选用110×110×20尼龙板料,使用自攻螺丝固定于80×80×20的固定板上,用平口钳夹持固定板,要求尼龙板底面高出钳口上表面5mm,并找平。以尼龙板上表面中心处为坐标原点,建立编程坐标系。加工顺序加工内容刀具名称主轴转速吃刀深度进给量/每转1粗铣Ø12平刀70020.32精铣Ø12球刀15000.30.1编程的工艺顺序、内容和切削参数见下表:设计学生:日期::指导教师:日期::33粗铣CAM刀具路径图设计学生:日期:指

7、导教师:日期:33粗铣参数表33333333粗铣实体仿真效果图设计学生:日期:指导教师:日期:33精铣CAM刀具路径图33精铣参数表33333333精铣实体仿真效果图设计学生:日期:指导教师:日期:33粗铣后置处理程序单O1234N10G90G54G0X-70.Y-79.S1000M03N12Z100.N14Z25.2N16G01Z20.2F100N18Y-70.F700N20Y70.F1000N22X70.N24Y-70.N26X-70.N28X-63.Y-63.F700N30Y63.F1000N32X63.N34Y-63.N3

8、6X-63.N38X-56.Y-56.F700N40Y56.F1000N42X56.N44Y-56.N46X-56.N48X-49.Y-49.F700N50Y49.F1000N52X49.N54Y-49.N56X-49.N58X-42.Y-42.F

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